Конспект открытого занятия по рисованию «Листики на дереве», воспитатель Солдышева Наталья Ивановна 1 младшая группа г. Новосибирск , МКДОУ № 304 комбинаторного типа.Цель: Научить детей рисовать листики на дереве, обратить внимание на то, как выглядит дерево весной. Задачи.1.Показать новый прием примакивания кисти к листу, чтоб получить листики (яркие, сочные, привлекательные). 2. Вызвать эмоциональный отклик у детей от работы с краской.3. Учить детей взаимодействовать детей с друг с другом в процессе рисования.Методы и приемы Метод: словестный, наглядно – образный.Приемы: игровой, вопросы, постановка цели, подведене итогов,обьяснение и показ, эксперементированияс оттенками зеленого. Материал: лист бумаги с нарисованным деревом, гуаш зеленого цвета, кисти, вода, птичка.Ход занятия. Дети стоят полукругом у окна, рассматриваем природу. Вдруг раздается чириканье и прилетает птичка. Чирик, чирик. Разглядываем ее.Воспитатель спрашивает: Где живет птичка?В домике. А домик птички , где находиться? На дереве. А давайте посмотрим на деревья , какие они ? Зеленые . Совершенно верно. Деревья зеленые стали почему?Потому , что стало тепло.. Стало тепло и от тепла стали распускаться листочки. Выствавим ладошку на солнышко, тепло ручкам , да ? Так же и дереву тепло и листочки распустились. А какого цвета листочки? Зеленые.Сегодня с вами мы будем рисовать эти зеленые листточки. Хотите порадовать птику? Да!!!На листочке у каждого из вас нарисовано дерево, мы с вами намочим кисточчку в краске и будем прикладывать к веточке дерева. Обратите внимания какая у вас краска стоит? Зеленая , Одна светлая а другая темная. Так вот если мы посмотрим на листочки, то они по цвету темные или светлые? Светлые.И так начинаем. Воспитатель помогает тем у кого не получается. Я вам приготовила деревья , а вы их раскрасите.На столе у вас стоит краска какого цвета? Зеленого. Вы будете макать кисть в краску и прикладывать к веточкам деревьев и увас получиться вот так. Красиво? Да!!!Обратите внимание на краску она у нас какая? Зеленая! Посмотрите на листочки какого цвета листочки? Светлые , яркие? Да. И так начинаем. Дети начинают рисовать , воспитатель смотрит за процессом , помогает и обьясняет , как нужно делать. Замечательно , вот какие красивые деревья у нас получились.Располагаем рисунке на столе и рассматриваем , а затем обыгрываем с помощью птички. Дети играют с птичкой прилетая на понравившейся рисунок.Итог занятия. Ве молодцыы.