Математические представленияВ три-четыре года малыш должен уметь считать до пяти, показывать соответствующее количество пальчиков на руке, (отсчитывать счетные палочки или другие предметы в пределах пяти);А также считать в обратном порядке от пяти до одного;При пересчете предметов использовать порядковые числительные (первый, второй, третий) и количественные числительные (один, два, три);Знать как обозначаются письменно числа от одного до пяти, уметь их писать;Называть предыдущее и последующее число для заданного числа;В этом возрасте ребенка следует научить сравнивать количество предметов, используя слова «больше», «меньше», «столько же»;Уметь ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (выше - ниже, вверху - внизу, справа - слева, в центре, между);Ребенок должен свободно ориентироваться в таких понятиях, как  «большой - маленький», «длинный - короткий», «широкий - узкий», «высокий - низкий»;Знать следующие   геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и овал и уметь рисовать их; Соотносить эти геометрические фигуры с предметами соответствующих форм;Уметь различать предметы по форме, размеру и цвету.Развитие речиРебенок 3-4 лет должен понимать речь взрослого.Должен уметь внятно произносить следующие гласные: а, о, у, э, ы, и; и тренироваться в произнесении трудных звуков: б-п, д-т, г-к, в-ф, з-с, ж-ш;В 3-4 года ребенок учится правильно употреблять существительные с предлогами: в, на, за, под, над, около, между;Различать и называть части предметов: у дома дверь, окно, крыша; у машины кабина, кузов, колеса, дверцы, руль;Знать наизусть несколько небольших стихотворений, героев  сказок, учиться пересказывать коротенькие сказки, учиться составлять рассказ по картине из 3-4 предложений;Малыш должен уметь пользоваться вежливой формой обращения к взрослым: проходите, дайте, возьмите, а также  пользоваться вежливыми словами: здравствуйте, спасибо, пожалуйста;Словарный запас должен быть более 1500 слов.Память и вниманиеРебенок трех-четырех лет  должен  удерживать внимание в течение 10-15 минут;Находить отличия между похожими картинками;Запоминать и воспроизводить несколько слов, движений, ритмов;Уметь рассказывать по памяти короткую сказку, мультфильм;Воспроизводить события текущего и прошедшего дня.Логическое мышлениеВ три-четыре года ребенок должен обладать умением объединять предметы в группы по цвету, размеру, форме;Уметь объединять предметы в логические пары (нитка-иголка, кисть-краска);В группе предметов уметь находить лишний (яблоко, груша, апельсин, огурец);Учиться определять последовательность событий (семя-росток-цветок);Складывать разрезную картинку из 4-6 частей.Развитие мелкой моторики рукВ три-четыре года ребенок должен уметь правильно держать в руке карандаш, кисть;Учиться обводить простые легкие рисунки;Уметь рисовать круги, линии, простые рисунки;Учиться заштриховывать рисунок в разных направлениях, не выходя за границы;Учить действиям с ножницами: правильно держать, резать по прямой, вырезать по намеченному контуру;Учить выполнять несложную аппликацию, намазывать готовые детали клеем и приклеивать на намеченное место;Учить лепить из пластилина шарики и колбаски, соединять их между собой;Развитие двигательных навыковРебенок трех-четырех лет долен уметь прыгать на двух ногах на месте и продвигаясь вперед;Бегать, сохраняя равновесие, стоять на одной ноге, сохраняя равновесие, перепрыгивать через препятствия;Лазать по гимнастической стенке;Учиться действовать с мячом: подбрасывать его и ловить двумя руками; катать в заданном направлении; бросать и ловить мяч; ударять об пол и стараться поймать.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ:Помогать осваивать разные способы взаимодействия с взрослым и сверстником в игре и в повседневном общении.Способствовать проявлению всех видов активности ребенка.Формировать первые «нравственные эмоции»: хорошо - плохо.Формировать умение действовать по правилам.Формировать умение сопереживать, сочувствовать, формировать эмоциональную отзывчивость.Способствовать формированию позитивной самооценки ребенка в процессе общения со взрослым.ИГРЫ С ДЕТЬМИ:Найди тень у картинки Подбери заплаткуДобавь недостающий предметИгра в противоположностиРазличные пирамидкиКоробка с вкладышами Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Берёзка» Шпаргалка для родителей «Нормы развития детей 3-4 лет»Подготовила: педагог МБ ДОУ Васина Ю.Н.Новокузнецк2018