Возможности школьной музейной комнаты «Соколовая гора» МОУ «СОШ № 11» г. Саратова в урочной и неурочной деятельности. Муштакова Е.И., учитель истории МОУ «СОШ №11» г. Саратова Школьное краеведение через урочную и внеурочную деятельность создает наиболее оптимальные условия для учителей и учащихся в воспитании патриотизма. Прививать патриотические чувства нужно с самого раннего возраста, т.к. в детстве и юности закладываются долговременные, стратегически жизненные установки и ценностные ориентации. Элементы краеведения можно активно использовать на уроках по всем предметам. На тесную интегрированность учебных предметов направлены новые ФГОСы. Центром работы по патриотическому воспитанию в нашей школе является школьная музейная комната «Соколовая гора». Это творческое сотрудничество учителей, учеников, совета ветеранов, жителей поселка, родителей. Музей соединяет несколько поколений жителей микрорайона, хранит лучшие традиции школы, через любовь к малой родине воспитывает детей, демонстрирует взаимосвязь поколений, воспитывает чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире. Участие детей 1-4 классов – через прослушивание и обсуждение конкретных краеведческих тем, встречи, экскурсии, изучение своей родословной, мастер-классы; 5-7 классы – активное восприятие и участие в работе, , подготовка небольших проектно-исследовательских работ, выполнение поисковых заданий; 8–9 классы – исследовательская, оформительская работа, помощь в проведении тематических классных часов в младших классах, проведение экскурсий, обобщение и систематизация материала, выполнение поисковых заданий, осознанное изучение истории родного края, участие в научно – практических конференциях различного уровня. При нашей школе работает детский сад, воспитанники которого тоже посещают школьный музей, участвуют в мероприятиях и акциях.Для осуществления работы школа располагает: 1. Отдельным кабинетом- ШМК -на 30-60 посадочных мест. 2. Подсобное помещение для хранения основного и вспомогательного фондов.3. Музей подключен к Интернету. 4. Кабинет истории с видеотехникой для проведения музейных занятий, видиоэкскурсий. Партнерами музея являются: администрация школы, школьная библиотека, родители учащихся нашей школы, ветераны поселка. Спонсоры: попечительский совет школы.Кадровое обеспечение: 1. Руководитель школьной музейной комнаты, ученический орган самоуправления – совет музея. Целью воспитательной работы ШМК (кроме вышеуказанных) является создание условий и подготовка учащихся к самореализации в социальной сфере, что в соответствии с ФГОСАМи. Краеведческая урочная и внеурочная деятельность взаимосвязана. На уроках истории учащиеся выполняли индивидуальные и групповые проекты. В сборе материала принимают участие родители учащихся. По итогам работ оформляются новые экспозиции (постоянные и временные), выставки, проводятся различные музейные мероприятия. И наоборот, музейный материал используется в проведении уроков и внеклассных мероприятиях, делает уроки яркими, понятие темы уроков –доступнее. В нашей школе музейный день - четверг, но и в другие дни проводятся мероприятия по мере поступления заявок от классных руководителей.Краткая справка по истории создания ШМКНа протяжении более 20 лет собирается материал о поселке «Соколовогорском», который позволил оформить музейную комнату. Первыми краеведами были учащиеся 9б класса (1995- 1996 учебный год). В эти годы краеведение стало отдушиной в нравственном воспитании детей. Эстафету у этих ребят удачно подхватили выпускники 2001 года. Мы впервые приступили к исследовательской работе. Тогда еще не было такого понятия в школах «исследование», был реферат. Нас интересовала история нашего поселка, нашей школы, первых учителей и выпускников нашей школы, предприятия и учреждения, люди, живущие и работающие здесь. Первоисточниками стали документы областного, школьного, личных архивов героев наших исследований, воспоминания первых учителей школы, старожилов поселка. В итоге, в кабинете истории появился первый краеведческий материал. Силами родителей сделаны витрины для экспозиций. А 12 декабря 2005 года в школе официально, Приказом №306, создана ШМК «Соколовая гора» краеведческого направления. Для музейной комнаты выделяется отдельный кабинет, позже, более просторный. Со временем музейная работа становилась все более разнообразной. Это экскурсии по постоянным экспозициям:-«Герои ВОВ и труда, жившие в нашем микрорайоне»-«С чего начинается Родина?» - об истории нашего поселка и нашей школы;-«Служительницы музы Мельпомены» - о выпускниках нашей школы, посвятивших себя театру и кино;-«Участники локальный войн» - о выпускниках школы, участниках Афганской войны;-«Юность, опаленная войной»;-«Великие битвы Великой войны»;-«Они знали Ю.А. Гагарина»»;-«В старину бывало»;-«Имя Героя в названиях улиц Волжского района г. Саратова»;-«Вклад моей семьи в Победу». Это музейные занятия, тематические уроки и классные часы, выставки, участие в акциях, встречи с интересными людьми, конкурсы, викторины, составленные детьми; посещение музеев г. Саратова, поездки по городам России, взаимопосещение школьных музеев района, участие в НПК и конкурсах разного уровня.Но главное, это исследовательско -проектная работа. Ее результаты в последствие становятся материалом новых экспозиций. В последние 3 года коронавирус внес корректировку в нашу жизнь. Не всегда можно выезжать в музеи города, школ, в другие города. Поэтому школьный музей стал играть еще большую роль в воспитательной и образовательной работе нашей школы, конечно - же с соблюдение всех санитарных норм. Роль профориентации ШМК дает результаты. Например, бывшие члены актива ШМК Скрипинская Наташа, кандидат исторических наук, работает куратором выставки «История Ладоги» в Санкт-Петербурге. Степанян Лариса работает в музее «История СГУ им. Н.Г. Чернышевского», Таныгин Илья участвует в сбое материалов для публикации книг краеведческого содержания. В ШМК ведется соответствующая документация. Если не любить свою Родину, она становиться слабой. +Презентация.Тезисы доклада: Школьное краеведение через урочную и внеурочную деятельность создает наиболее оптимальные условия для учителей и учащихся в воспитании патриотизма. Центром работы по патриотическому воспитанию в нашей школе является школьная музейная комната «Соколовая гора».4 возрастные группы детей в работе ШМК.Чем располагает школа для осуществления работы. Партнеры музея. Спонсоры. Кадровое обеспечение.Цель воспитательной работы ШМК. График работы ШМК. Краеведческая урочная и внеурочная деятельность взаимосвязана. Краткая справка по истории создания школьной музейной комнаты «Соколовая гора» МОУ «СОШ №11» Волжского района г. Саратова.Постоянные экспозиции. Влияние «удаленки» и каронавируса на работу школ. Роль профориентации ШМК дает результаты Занятие краеведением, исследовательской работой позволяет учащимся на конкретных примерах изучать историю родного края, любить свою малую родину, чтить своих предков. Если не любить свою Родину, она становиться слабой. Комментарий по презентации о формах работы ШМК. Доклад на 7 минут + комментарии к презентации от 10 до 15 минут.