Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Город мастеров» г. Перми.Конспект непосредственной образовательной деятельности « В стране Неболейка» Выполнила : Рудометова Н.В., воспитатель.Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни.Образовательная: способствовать формированию у детей потребности в здоровом образе жизни,умение рассуждать, делать выводы.Воспитательная:  воспитывать березжное отношение к своему здоровью.Развивающая: развивать память, внимание, фантазию, отвечать на заданный вопрос полным ответом. Оборудование: карточки : карточки «Полезные и не полезные продукты питания», «чудесный мешочек», конверт с загадками, музыка- разминка Ход занятия:Дети под музыку входят в зал.Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я вас всех приветствую! Дети: Здравствуйте!Воспитатель : Каждое утро наша встреча в детском саду начинается со слова «Здравствуйте!». А кому вы еще говорите это слово?Дети: Маме, папе, бабушке, соседям, друзьям, знакомым.Воспитатель: А вы знаете, что означает это слово?Дети: Здравствуйте - значит будьте здоровы.Воспитатель: Что такое здравствуйЛучшее из слов,потому что «здравствуй»Значит, будь здоров.Правило запомни,Знаешь - повтори:Старшим это словоПервым говори. (здороваются с гостями).Воспитатель: Слово «здравствуйте» означает, что я желаю вам здоровья и хочу, чтобы вы тоже поздоровались друг с другом, улыбнулись, и я думаю, ваше настроение поднимется. А что бы у наших гостей настроение тоже было хорошее мы с вами подарим его частичку. Посмотрите, ребята перед нами «поляна настроения». Сейчас каждый из вас выберет себе цветочек такой, какое у него настроение и подарит нашим гостям.(Дети выполняют задание).Под музыку появляется сказочный герой Болейка. (чихает, кашляет, укутанный в шарф).Воспитатель: Здравствуй, ты кто? Почему ты так закутался.Болейка: Я-Болейка, апчхи, апчхи. У меня печальный вид, голова моя болит. Я чихаю, я охрип.Воспитатель: Да, Болейка, вид у тебя действительно печальный. А наши дети не болеют. Мы научим тебя не болеть. Скажи-ка Болейка нам, чем ты занят по утрам.Болейка: Я долго сплю до полудня.Воспитатель: Расскажи нам по порядку, часто ль делаешь зарядку?Болейка: Нет, зарядку я, ребята и не делал никогда.Воспитатель: Тогда понятно, чтобы было все в порядке начинай свой день с зарядки.Болейка: Ой, ой, ой, мне не суметь!Воспитатель: Да не бойся Болейка, ты ведь не трусишка.Рядом с нами ты вставай,и за нами повторяй.(под музыку Болейка вместе с детьми делает зарядку).Болейка:Спасибо, ребятам мне так хорошо стало, но вылечить меня поможет только вот такое круглое, которое находится в стране Неболейка.Воспитатель: А что это за круглое такое не пойму, объясни нам.Болейка:Я и сам не пойму, вот в этом письме все написано.Воспитатель: (читает письмо), ну теперь мне все ясно. Ребята, чтобы помочь Болейке, нужно отправиться в страну «Неболейка» и найти там то, что поможет вылечить нашего друга, а подсказка находится в этом конверте. (достает из конверта разрезные карточки). Нужно собрать эти карточки в единое целое и тогда мы с вами узнаем, что же спасет нашего Болейку. (дети выполняют задание, получается яблоко).Воспитатель: Ну, что Болейка ты согласен вместе с ребятами отправится в путь за целительным фруктом, тогда вперед! Ребята, ну чтобы попасть туда нужно произнести волшебные слова: «Раз, два повернись в волшебной стране окажись». Вот мы с вами и в стране Неболейка. Что же это за станция такая?Станция «Здоровое питание»Воспитатель: Здоровье человека во многом зависит от того, чем и как он питается. Не все продукты, которые ест человек, полезны для здоровья. Правильное питание – отличное настроение, желание учиться, бегать, улыбаться.Не правильное – приводит к болезням. Как же должен питаться человек?Сейчас мы с вами поиграем, а игра называется «Вредно-полезно» .(Проводится игра).Болейка:Как интересно, а я и не знал, что бывают продукты полезные и вредные. Спасибо, вам, ребята теперь я буду правильно питаться.Воспитатель: Ну, что же идем дальше. Станция «Чистюлькина».Ребята, а какие предметы гигиены вы знаете? (ответы детей).  Сейчас мы это проверим. (дети отвечают)Эстафета «Перенеси предметы гигиены»Дети делятся на команды. Напротив, каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, шампунь, игрушки) Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справится со своим заданием.Воспитатель:Вот видишь Болейка как много ребята знают о чистоте, запоминай и тогда будешь здоров.Болейка: Спасибо, ребята за все, а я уже не чихаю почти.Воспитатель: Ну и хорошо, а мы идем вперед. Смотрите, ребята станция «Игралкино». Сейчас мы с вами поиграем в игру «Да - нет», если еда полезна отвечайте да, если не согласны - «Нет».Каша - вкусная еда, это нам полезно? (да)-Лук зеленый есть всегда, вам полезно, дети? (да)-В луже грязная вода, пить ее полезно? (нет)Щи - отличная еда, щи - полезны детям? (да)Мухоморный суп всегда, есть полезно детям? (нет)-Фрукты - просто красота! это нам полезно? (да)Грязных ягод иногда, съесть полезно, детки? (нет)-Овощей растет гряда, овощи полезны? (да)-Сок, компот на обед, пить полезно детям? (да)-Съесть мешок большой конфет - это вредно, дети? (да)...Лишь полезная едаНа столе у нас всегда!А раз полезная еда -Будем мы здоровы? Дети (хором): Да!Воспитатель: Ну как ты себя чувствуешь, Болейка?Болейка:Прекрасно, я почти совсем здоров.Воспитатель: Ну и здорово, но нам нужно двигаться вперед, к заветной цели. А вот и последняя станция (читает) Станция «Сюрпризная», входить чистым. Правильно, а мы с ребятами всегда аккуратные и чистые. Покажем, ребята.Самомассаж «Лицо». Лобик мыли? Щечки мыли? Ушки мыли? Ручки мыли? Все помыли? Чистые теперь! Открывай к здоровью дверь!Что- то не открывается. (читает) Скажите пароль.Все вместе: -Я здоровье берегу-сам себе я помогу. (дети достают сундучок, в нем яблоки.Воспитатель: Ну вот, ребята мы с вами нашли то, что поможет Болейке больше не болеть.Болейка: Спасибо вам, ребята, если бы не вы я никогда бы столько не узнал и никогда бы не выздоровел. Болейка берет яблоко и хочет его съесть.Воспитатель: Подожди, Болейка, а разве можно есть яблоко немытым.Дети: Нет. Правильно нужно сначала помыть руки, яблоко, а потом уже естьБолейка: Ой, извините меня, ребята это я от радости. Я просто побыстрее хочу стать здоровым, а чтобы и вы все были здоровы я хочу вам подарить этот сундучок с яблоками, ешьте на здоровье и друзей угощайте. Воспитатель: Болейка, мы с ребятами хотим пригласить тебя в гости.Болейка:Я согласен. (подпрыгивает от радости).Воспитатель: Раз, два покружись и дома окажись. Вот мы и домаВоспитатель: Понравилось вам наше путешествие? Где мы сегодня с вами побывали? / ответы детей / Как надо заботиться о своём здоровье? / ответы детейВоспитатель: - Молодцы! Я вижу на ваших лицах улыбку! Это очень хорошо! Ведь радостное и хорошее настроение помогает нашему здоровью!Болейка, ребята, а давайте пригласим наших гостей в дружный хоровод и вместе потанцуем ведь движенье — это здоровье. (вместе с гостями танцуют)