Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по эстетическому направлению развития воспитанников «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок».«Сказки Корнея Ивановича Чуковского»Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Белалова Екатерина СергеевнаСоответствие занимаемой должностиТяжинский, 2022Составитель:Белалова Екатерина Сергеевна, воспитательМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по эстетическому направлению развития воспитанников «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок». Данное занятие предназначено для детей старшей возрастной категории (5-6 лет). Занятие направлено на расширение знаний детей о произведениях Корнея Ивановича Чуковского, на умение находить стихотворную форму и воспитание у детей чувства сострадания и сопереживания к героям сказки.«Сказки Корнея Ивановича Чуковского»Цель: закрепление и расширение знаний детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского.Задачи:• развивать интерес к творчеству К.И.Чуковского их мудрости и красоте;• учить находить стихотворную фразу (слова – рифма);• воспитывать чувства сострадания, сопереживания к героям сказки.Предварительная работа: чтение произведений К.И.Чуковского, рассматривание иллюстраций, организация в группе мини-библиотеки «Книги К.И.Чуковского». Ход занятияЗвучит спокойная музыка. Дети сидят полукругом на стульчиках. Воспитатель: - Ко мне сегодня пришел почтальон и принес письмо. Оно было необычное, в ярком красивом конверте. Хотите посмотреть на него? (ответы детей).Воспитатель показывает конверт, открывает его и читает стихотворение В. Берестова «Сказка» (К.Чуковскому)Недаром дети любят сказку.Ведь сказка там и хорошаЧто в ней счастливую развязкуУже предчувствует душа,И на любые испытаньяСогласны храбрые сердцаВ нетерпеливом ожиданьеБлагополучного конца.Воспитатель: - Дорогие ребята, сегодня я вас приглашаю в сказочную страну одного писателя, который очень любил детей и сказки. Еще он любил животных разных и больших и маленьких, добрых и не очень, поэтому сказки он писал для маленьких детей. И сказки эти о животных. И вот чтоотличает эти сказки у всех у них очень хороший конец. Вы догадались, о каком сказочнике идет речь?Дети: Да! Это Корней Иванович Чуковский.Воспитатель показывает портрет К.И. Чуковского и зачитывает отрывок из сказки:Всех на свете он добрей,Лечит он больных зверей.И однажды бегемотаВытащил он из болота.Он известен, знаменит -Это доктор ... (Айболит)Воспитатель: - Ребята, вы догадались из какой сказки эти строчки?Дети: Айболит!Входит второй взрослый в костюме Доктора АйболитаДоктор Айболит: Здравствуйте, ребята!Дети: Здравствуйте!Доктор Айболит: Ребята, героем какой сказки я являюсь? Кто ее написал? Как меня зовут?Дети: Сказка называется «Доктор Айболит», а Вы доктор Айболит, написал сказку Корней Иванович Чуковский.Доктор Айболит: Молодцы! Все это вы про меня знаете!? Сейчас проверим? Я вам буду читать начало предложения, а вы будете досказывать конец, согласны (ответы детей: да).Игра «Назовите имя»:Доктор........ (Айболит)Акула............. (Каракула)Разбойник, злодей, ужасный..........(Бармалей)Великий умывальник ......... (Мойдодыр)Муха.........(Цокотуха)Бабушка.......(Федора).Доктор Айболит: Хорошо, детки, я вижу, что вы знаете сказки.Воспитатель: Да, доктор Айболит, наши ребята знают и любят сказки К.И. Чуковского. Сейчас я предлагаю прочитать отрывки из сказок Корнея Ивановича, а ребята скажут из какой это сказки:1-й отрывок:У меня зазвонил телефон.- Кто говорит?- Слон.- Откуда?- От верблюда.- Что вам надо?- Шоколада.- Для кого?- Для сына моего.- А много ли прислать?- Да пудов этак пятьИли шесть:Больше ему не съесть,Он у меня еще маленький!Доктор Айболит: - Ребята, как называется сказка?Дети: «Телефон»2-й отрывок:Муха, Муха-Цокотуха,Позолоченное брюхо!Муха по полю пошла,Муха денежку нашла.Пошла Муха на базарИ купила самовар:Тараканы прибегали,Все стаканы выпивали,А букашки –По три чашкиС молокомИ крендельком:Нынче Муха-Цокотуха Именинница!Доктор Айболит: - Ребята, как называется сказка?Дети: «Муха-Цокотуха»3-й отрывок:Я — великий умывальникЗнаменитый МойдодырУмывальников начальникИ мочалок командирНадо, надо умыватьсяПо утрам и вечерамА нечистым трубачистамСтыд и срам!Доктор Айболит: - Ребята, как называется сказка?Дети: «Мойдодыр»4-й отрывок:«Я кровожадный,Я беспощадный,Я злой разбойник Бармалей!И мне не надоНи мармелада,Ни шоколадаА только маленькихДа, очень маленьких детей!Доктор Айболит: - Ребята, как называется сказка?Дети: «Бармалей»Доктор Айболит: - Ой, вы, наверное, устали? Необходимо, померить температуру и дать микстуру.Физкультминутка:Добрый доктор Айболит:Нас не надо вам лечить.Будем бегать и шагать, будем силы набирать.Не болят у нас животики, как у бедных бегемотиков.К солнцу руки мы потянем, а потом к траве присядем.Как орлы летим, парим, во все стороны глядим.Где же Африка страна?Может, помощь там нужна?Вместе с Читой мы поскачем, как веселый звонкий мячик.Скок - поскок, скок - поскок, не цепляйся за сучок.Дружно к бедным страусятам по траве пойдут ребята.Ноги будут поднимать, по густой траве шагать.Всем мы помощь оказали, сами сильными мы стали.Вот, Айболит, какие мы сильные и здоровые.Воспитатель: Корней Иванович очень много времени проводил с детьми, играл с ними, читал им сказки и загадывал загадки, которые сам же и сочинял.Доктор Айболит: Да, это правда! Вот и проверим, как вы знаете сказки К.И.Чуковского. Сейчас, я загадаю вам загадки, которые сочинил КорнейИванович Чуковский, а вы скажете отгадки. Согласны? (ответы детей).1-я загадка:"Бабочка-красавица.Кушайте варенье!Или вам не нравитсяНаше угощенье?"Дети: «Муха-Цокотуха» - бабушка - пчела2-я загадка:«Не кричи и не рычи,Мы и сами усачи,Можем мы и самиШевелить усами!»Дети: «Тараканище» - раки – забияки3-я загадка:- Пришлите, пожалуйста, капли:Мы лягушками нынче объелись,И у нас животы разболелись!Дети: «Телефон» - цапли4-я загадка:Ой, вы, бедные сиротки мои,Утюги и сковородки мои!Вы пойдите-ка, немытые, домой,Я водою вас умою ключевой.Дети: «Федорино горе» - Федора5-я загадка:…Если только захочу,И Луну я проглочу!Дети: «Краденое солнце» - крокодил6-я загадка:Если топну я ногою,Позову своих солдат,В эту комнату толпоюУмывальники влетятДети: «Мойдодыр» - умывальник7-я загадка:Милый, милый Бармалей,Смилуйся над нами,Отпусти нас поскорейК нашей милой маме!Дети: «Бармалей» - Танечка и Ванечка8-я загадка:Мама по саду пойдет,Мама с дерева сорветТуфельки, сапожки,Новые калошки.Дети: «Чудо – дерево»Доктор Айболит: Какие вы молодцы, ребята! Легко угадали все сказки К.И. Чуковского. Ребята, спасибо, вам, что вы такие красивые, веселые, умные, но увы, мне пора прощаться. До свидания, ребята!Воспитатель: - Ребята, Корней Иванович очень любил детей, часто приходил в детские сады и школы, чтобы почитать свои веселые стихи и сказки. Давайте, еще раз назовем их (дети перечисляют название сказок).Воспитатель: – Почему, вам, ребята, нравятся эти сказки? (ответы детей).Воспитатель: Чему нас учат сказки? (ответы детей).Воспитатель: В конце нашего путешествия предлагаю украсить вот такое «Чудо – дерево».(Воспитатель предлагает выполнить аппликацию). Каждый из вас наклеит на веточку этого дерева один предмет. Да-да, ни листочек, ни цветочек. Ведь «Чудо-дерево» придумал большой шутник – Корней Иванович Чуковский. А пока вы будете аккуратно наклеивать картинки, я прочту вам сказку «Чудо-дерево». (Коллективная аппликация “Чудо-дерево”).