Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области – Барышевская средняя школа № 9(МБОУ – Барышевская СШ № 9)630554 Новосибирская область, Новосибирский район, с.Барышево, ул. Матросова, 5, тел/факс: 2-936-393 Статья «Знакомство с культурой и традициями русского народа в ДОУ» Воспитатель первой категории: Иванищева О.В. «Давайте детям больше и больше содержания общего, человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления»Виссарион Григорьевич Белинский В этих словах заключается великая мудрость. Действительно, отторжение подрастающего поколения от человеческой культуры – одна из серьёзных проблем нашего времени. И развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Приобщая ребёнка к культурному наследию своего народа, мы можем обеспечить ему духовно-нравственное воспитание через знакомство с культурой и традициями русского народа, народные праздники и игры необходимы для подрастающего поколения.Формирование основ народной культуры должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольников, осуществляться в повседневной жизни, на специально организованной образовательной деятельности и мероприятиях, организованных в детском саду и дома. Цель: формирование у детей первоначальных представлений о народных праздниках, играх, истории и жизни русского народа. Задачи: -знакомить дошкольников с некоторыми обрядовыми праздниками и народными играми, привлекать детей и родителей к участию в них;- расширять первоначальные знания о русском народном творчестве (пословицы, поговорки, загадки, докучные сказки) учить использовать их в активной речи;- знакомить детей с русским народным бытом;- формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей;- формировать чувство собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей. Для решения этих задач в многочисленной литературе рекомендуется включать в содержание воспитания следующее:1. Народные праздники. Народные игры.2. Приобщать детей к крестьянской культуре и быту.3.Знакомить с предметами народно-прикладного искусства. Работу можно планировать в соответствии с народным календарём. Основными формами приобщения детей к культурному наследию, являются:- Занятия;- Беседы;- Фольклорные праздники, развлечения;- Игры-путешествия в прошлое предметов;- Выставки;- Индивидуальная работа с детьми. Практически в любую форму можно включить русскую народную игру. «Игра в значительной степени является основой всей человеческой культуры» А.В. Луначарский Не следует рассматривать русскую народную игру только как средство развлечения. Русская народная игра – это школа воспитания. В ней свои «учебные предметы». Одни из них развивают у детей ловкость, меткость, быстроту и силу; другие учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести и порядочности, любви к дому. Русские народные игры отличаются богатством интеллектуального содержания, требуют от играющих внимания, сообразительности, волевого напряжения. А сколько новых впечатлений черпают дети в народной игре! Вообще, хочется здесь добавить, что праздники и развлечения - яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей. Подготовка и проведение праздников и развлечений способствуют нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, учат взаимодействовать в коллективе; произведения фольклора, песни и стихи о родной стране, о родной природе, труде формируют патриотические чувства. Разучивая народные песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию. Чем больше вклад в подготовку, тем больше удовлетворения от праздника!