Классный час «Символы моей России» ( 6-8 кл)Задачи:- познакомить детей с символами нашей Родины;   - развивать речь детей, творческое воображение;- работать над формированием устойчивого внимания;- способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, гордости за свою Родину, народ, привитию желания познакомиться с историей своей страны,   Оборудование для учителя: презентация, карта России, плакат для творческого задания, палочки для древка флага, флаги, голуби, цветы.Оборудование для учащихся: клей, цветные карандаши Сегодня мы поговорим о символах России-нашей Родины. С чего начинается Родина?                   (Ответы обучающихся) Учитель: Для меня моя родина-это мои близкие люди, мое родное село, моя страна, Родина, вы, мои ученики, тоже часть моей Родины.! Это слово с детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живёшь со                  своими родителями, со своими друзьями.Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём.Что мы Родиной зовём?Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Тёплый вечер за окном.Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,И под небом синим-синимФлаг России над Кремлём. ( В. Степанов)Как бы вы назвали это стихотворение?Учитель: Как называется наша страна официально?? (Ответы учеников) Россия или Российская Федерация.     -  А что значит слово «Россия»? Что значит для вас эти понятие «Федерация»?- В стародавние времена её называли Русью. Слово “Русь”, как полагают некоторые учёные, произошло от слова “русло”. Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.   Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, Россией.-  Ребята, посмотрите на карту и найдите нашу страну.А теперь сравните нашу страну по размеру с другими странами. Какая страна занимает самую большую площадь?    Велика наша Родина. Если сесть в самолёт и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства – её зелёный наряд – леса.Все мы живём в огромной стране название, которой –  Россия – самая большая страна на свете.   Границы России проходят и по суше, и по морю.  Наша страна очень красива и богата.Учитель: В нашей жизни мы встречаемся с различными символами. Но особое место занимают государственные символы.Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю.  В нашей стране много законов, но основные законы нашего государства, главные правила, по которым мы живем, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с большой буквы.   Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником.-  В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия - дружная семья равноправных народов.А теперь скажите, как называется Основной закон нашей страны? Где описаны наши права и обязанности?- Вы все правильно сказали и верно выделили ваше        основное право и обязанность - учиться в школе, получить образование и становиться достойными гражданами своей Родины.А еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны.            -Какие государственные символы вы знаете?Каждое государство имеет свои символы: Герб ,     Флаг,    Гимн.Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран. Каждая страна имеет свои символы. Расскажите о символах нашей республики. Наша школа –это тоже маленькое государство, которое имеет свои законы. У нас есть школьный гимн,герб,флаг.( Идет обсуждение)Учитель: Символы нашей Родины насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце XV в., первый флаг - в XVIII в., а первый гимн – в XIX в. Сегодня на уроке мы познакомимся с ними. -Что такое герб?  Где мы можем увидеть изображение гербов?  (ответы учеников)Учитель: Ребята, вспомним государственные символы разных стран .Игра « Конкурс знатоков символов)(ответы учеников, работа над заданием)Учитель: а как мы должны относиться к символам? В Положениях о гербе, флаге всегда описываются правила их использования. Нельзя по своему желанию вносить изменения в изображения символов. Что обозначают цвета российского триколора?(Белый цвет – цвет чистоты, надежды. Красный – цвет крови, жизни. Синий – цвет безоблачного мирного неба)-Где можно увидеть государственный флаг России? (ответы учеников)Учитель: Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников, торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитаниемК государственным символам относится гимн. Когда вы слушаете или исполняете гимн на торжественных мероприятиях, какие чувства переживаете вы? Все ли вы знаете слова гимна? У гимна тоже своя история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна. Не случайно каждый понедельник в школе начинается с поднятия флага страны, исполнения гимна. Такие традиции сплачивают нас, делают сильнее, мы объединяемся единой целью, выступаем единой командой. Когда мы едины-мы непобедимы! Далее я предлагаю вам интерактивную игру «Знаешь ли ты символы страны?)Подведение итогов беседы. Что нового вы узнали сегодня?СлайдОбязательная  традиция  иметь каждой  стране  свои  герб,  флаг,  гимн установилась в XX веке.   Они  нужны,  как  воплощение  её  истории и  отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ. Отношение к гербу, флагу и гимну – это и отношениеслушают и исполняют стояГимн имеет огромное значение для своего народа, как в прошлом, так и в настоящем.Учитель: У гимна тоже своя история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна Где можно увидеть государственный флаг России? (ответы учеников)Учитель:  Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников, торжественных церемоний. Поднимается на зданиях  дипломатических представительств России за рубежом. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.СлайдЗвучит фонограмма гимнаУчитель: Какие чувства вы испытываете, когда слушаете его? (ответы учеников)Слово «гимн» греческого происхождения, оно означает «торжественная, хвалебная песня». Гимн исполняется в особых, наиболее важных случаях.  Его  слушают и исполняют стояГимн имеет огромное значение для своего народа, как в прошлом, так и в настоящем. СлайдУчитель: У гимна тоже своя история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна.СлайдОбязательная  традиция  иметь каждой  стране  свои  герб,  флаг,  гимн установилась в XX веке.   Они  нужны,  как  воплощение  её  истории и  отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ. Отношение к гербу, флагу и гимну – это и отношениеслушают и исполняют стояГимн имеет огромное значение для своего народа, как в прошлом, так и в настоящем.Учитель: У гимна тоже своя история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна.СлайдОбязательная  традиция  иметь каждой  стране  свои  герб,  флаг,  гимн установилась в XX веке.Они  нужны,  как  воплощение  её  истории и  отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ. Отношение к гербу, флагу и гимну – это и отношение  к самому государству. Оскорбление же государственных символов сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры.СлайдКаждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины. Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, области, району, школе?Творческая работа        Задание (по выбору):  а) Вырезать рисунки (голуби, облака, цветы).  б) Обвести свои ладошки на лист бумаги, вырезать рисунок.  На доске оформляется композиция: земной шар с выделенной на нем территорией России. Ладони детей снизу и сбоку поддерживают Землю. Вокруг голуби и цветы.Что символизирует получившийся рисунок? Учитель:    – Ребята, задумайтесь над этими словами. Как вы сами видите, мир – это необходимое условие счастливой жизни на Земле.Желаю вам всегда жить на мирной Земле!Учитель: Мы познакомились с государственными символами величия и могущества России. Они достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем – зависит только от нас.СлайдРефлексияНа карточках с буквами написаны вопросы, когда учащиеся получают карточку с вопросом и отвечают, выходя к доске получаются 2 слова: РОССИЯ, РОДИНАИмя воина, изображенного на гербе России. (Георгий)Столица нашей Родины. (Москва).Как называется основной закон государства? (Конституция).