Тематический день в старшей группе «Колосок»«8 июля - День семьи, любви и верности»Подготовила: Ли Елена Петровна воспитатель МАДОУ ЦРР-д/с №33 Цели: - формировать у детей представление о семье, воспитывать любовь к близким.Задачи: - познакомить детей с историей возникновения праздника;- способствовать желанию рассказать о своих семейных традициях; - научить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях; - учить детей понимать роль взрослых и детей в семье, называть членов своей семьи;- формировать элементарные представления детей о том, что в семье все заботятся и любят друг друга;- развивать эмоциональную отзывчивость детей;- способствовать творческому и эмоциональному развитию.УТРОБеседа с детьми «Моя семья» (рассказы детей о своей семье)Задачи: - привлечь внимание детей, настроить на дальнейшую деятельность, - способствовать развитию интереса к рассказам детей о своей семье, - воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.Пальчиковые игры и упражненияЗадачи: - развивать мелкую моторику рук, внимание, слуховое восприятие, память, речь, умение сосредотачиваться, соотносить движение и слова.«Кто приехал?»Кто приехал? Мы, мы, мы.Хлопать кончиками пальцев.Мама, мама, это ты? Да, да, да.Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.Папа, папа, это ты? Да, да, да.Большие и средние пальцы.Братец, братец, это ты? Да, да, да.Большие и безымянные пальцы.Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.Большие пальцы и мизинцы.«Моя семья»Этот пальчик большой —Это папа дорогой.Рядом с папой — наша мама.Рядом с мамой — брат старшой.Вслед за ним сестренка —Милая девчонка.И самый маленький крепыш —Это славный наш малыш.«Кто живет у нас в квартире»Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)Всех могу пересчитать (шагаем на месте)Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево)Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища вправо, влево)Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)ДЕНЬТематическое занятие «8 июля - День семьи, любви и верности»Задачи: - приобщать детей к культурно-историческим ценностям, - знакомить с историей, традициями и символами праздника, - закреплять представления детей о семье, - воспитывать любовь и уважение к своей семье и ее традициям.Рассказ воспитателя о Петре и ФевронииЗадачи: - воспитывать уважение к прошлому нашей страны, её героям, формировать представление о хорошей семье; - развивать связную речь и словесно-логическое мышление; - формировать умение рассуждать, развивать творческое воображение.ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА «СКАЗ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ»Игра с мячом «Как можно…»Задачи: - упражнять детей в произношении добрых, ласковых слов, характеризующих его семью, - ловкости при приеме мяча от воспитателя.Коллективная творческая работа: «Ромашка»Задачи: - учить составлять образ ромашки, наклеивать на заготовку для коллективной работы;- развивать чувство формы и цвета; - воспитывать аккуратность при работе с клеем; - вызывать радостное настроение от сделанной работы.ПРОГУЛКАКонструирование из песка «Дом для большой семьи»Задачи: - учить детей изготавливать формы из песка, соединяя их в единый замысел, умение работать в коллективе, уважать интересы других.Рисование мелками на асфальте «Сюрприз для моей семьи»Задачи:- развитие умения рисовать на асфальте самостоятельно, активизировать фантазию ребенка для создания рисунка; - расширять представление о рисовании мелками; развивать мелкую моторику, творческое воображение. Подвижная игра «Репка»Задачи: - развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, координацию движений, выносливость; - развивать эмоциональность, выразительность движений; воспитывать внимание, взаимопомощь.Хороводная игра «Как у бабушки Маланьи»Задачи: - соотносить слово и выразительное выражение движений, развивать речь, внимание, память, воображение.У Маланьи у старушкиЖили в маленькой избушкеСемь сыновей – все без бровей.С такими глазами, с такими ушами,С такими носами, с такими усами,С такой головой, с такой бородой.Ничего не ели, на нее глядели.Делали вот так.Как?ВЕЧЕРСюжетно-ролевая игра «Семья»Задачи: - обогащение игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья»; - продолжать закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Чтение художественной литературы З. Воскресенская «Папина вишня»Задачи: - развивать и поддерживать интерес к литературным произведениям. Помочь детям понять содержание рассказа, отношения между старшими и младшими членами семьи, об оказании помощи и заботы друг о друге. Об уважительном отношении к отцу и матери.Коммуникативная игра «Имя деда (бабушки) моего»Цель: - закрепить знания детей об именах близких родственников, прививать любовь к семье.Дидактическая игра «Собери семью»Цель: Формировать представление детей о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей. Развитие связной речи детей. Воспитывать любовь и уважение к своим родным.ПРОГУЛКАРисование на песке «Буква моего имени»Задачи: - формирование звуковой культуры речи, развивать координацию, поощрять творческий подход.Сюрприз домой «Ромашка пожеланий»Задачи: - помочь детям выполнить работу, вызвать желание доставить радость своим близким.