Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного к Году здоровья «Музыка и здоровье»Тема: «Музыка и здоровье. «Веселый Сабантуй»Класс: 1-2 Учитель: Мурзина Л.И.Цель: пропаганда здорового образа жизни через музыку и спорт,содействие повышению интереса и потребности к знаниям занятиям об особенностях проведения праздника Сабантуй, привить интерес к традиционной культуре татарского, башкирского народа, к его языку, играм, труду.Задачи:1. Повторить понятие здоровья, здорового образа жизни, составляющих ЗОЖ.2. Продолжать знакомить детей с традициями и обычаями татарского, башкирского народа, вызвать интерес и желание участвовать в состязаниях.3. Способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности, развивать психические процессы: память, внимание, мышление, речь, мелкую моторику.4. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни через народные игры.Форма проведения: беседа, игра.Оборудование: аудиозаписи для проведения игр, плакат с рисунком различных игр, жетоны, инвентарь для игр (мешки, ложки, макет вазы, макет лошадок).Предварительная работа с детьми:- беседа о ЗОЖ, о музыке;- национальные игры;- заключение, награждение подарками.Ход занятия:Звучит татарская плясовая музыка. Площадка украшена по-праздничному: разноцветные шары, флажки, плакаты.1. Вступительное слово учителя. - Здравствуйте, ребята! Исәнмесез, балалар! Сегодня мы будем разговаривать с вами о здоровом образе жизни. В частности – о влиянии на наше здоровье музыки и спорта. В древности человек на каждом шагу встречался с музыкой природы — пением птиц, ревом животных, раскатами грома, журчанием ручья, шумом деревьев, звуками морского прибоя. Окруженный этими разнообразными звуками, он, конечно же, пытался подражать им. Таким образом, общение человека с природой было одним из главных источников, из которых возникала сознательно создаваемая им музыка.Музыка сопровождает человека на протяжении жизни. От рождения – колыбельная, пение мамы, убаюкивание и до смерти. Оказывается, музыка очень влияет на весь окружающий мир – на природу (растительный и животный мир), а также человека.Не один праздник нашего народа не проходил без музыкального сопровождения. Каждому празднику, развлечению была характерна своя музыкальная композиция, свое музыкальное сопровождение. Сегодня мы с вами в этом убедимся. Сейчас мы с вами проведем спортивно – оздоровительное мероприятие. А какое это мероприятие, вы сами скажите.Мы на празднике народномСостязаемся охотноВ скачках, беге и борьбе –Выбираем по себе.1 ребенок:На веселый СабантуйМы позвали всех друзей.Будем петь и танцевать,Дружно, весело играть2 ребенок:Сабан туе, хезмәт туе,Шатлык мәхәбәт туеБәйрәм итик күн буе!Котлы булсын, балалар,Ямьле Сабан туйлары!2. Беседа о празднике.- А кому из вас известно, что такое «САБАНТУЙ»? (Ответы детей).- «Сабантуй» на башк. языке «hабантуй» - это башкирский и татарский весенний праздник. Его отмечают, когда заканчивают сеять хлеб (в июне месяце). Главное здесь – соревнования. Взрослые соревнуются в борьбе и скачках. Целый день игры, пляски, песни. Это праздник веселья, труда и песни. Именно музыка придавала тон и настроение празднику. Незадолго до праздника взрослые и дети ходили по дворам за подарками. Во дворах жители выносили сборщикам: полотенца, яркие платки и вышитые салфетки. Они их привязывали к длинному шесту. (показать шест с подарками). А после соревнований эти подарки вручаются победителям.- Ребята, а вы были когда-нибудь на Сабантуе?- Какие игры вы там видели?- В каких участвовали?- Что больше всего понравилось?-Главное значение на празднике придавалось военным спортивным играм, выявлению молодых батыров, защитников рода, племени.- Вот сегодня и мы выявим самых сильных, ловких и смелых.- Соревнования проводятся и в командных состязаниях и индивидуально.- Ребята, что это такое? (показываю орнамент)- Орнамент – это башкирский узор из геометрических фигур, предназначенный для украшения предметов.- Ребята, у кого красный орнамент встаньте за мной в одну колонну.- У кого зеленый орнамент встаньте за мной в одну колонну.- А теперь, придумайте себе названия. Выберите командира.3 ребенок: Сабантуй –веселый праздникЭто всем давно известноСколько игр и зрелищ разныхПриходите – интересно4 ребенок: И пускай веселье длитсяВ Сабантуй до темноты.Всем, кто хочет веселитьсяДарим песни, как цветы.5 ребенок: Карагыз, карагыз,Сабантуйга барабыз.Сабантуйга барабыз,Уйнап бүләк алабыз.6 ребенок: Сабантуйга барабызСикерәбез, чабабыз.Ерлап-биеп алабыз,Уйнап бүләк алабыз.Учитель:Внимание, Внимание!Начинаем соревнование,Кто ловкий, смелый и умелый,В круг выходите скорей!- Итак, начинаются наши веселые игры.- Ребята, одно из главных соревнований сабантуя это – «Конные скачки».Игра «Конные скачки»- Выходим по одному. По моему сигналу садимся на своих «лошадок» верхом и, имитируя скачки на коне, вы должны обойти кеглю и передать коня своему товарищу. И с внешней стороны встать назад. Чья команда доскакала первым, тот и победил. Во время скачек нельзя толкаться и мешать друг другу.- Молодцы, быстрые ребята.Учитель:Вот ложка, в ложке – яичко!Бежать нельзя, дрожать нельзя,Дышать можно – только осторожно!- Следующая игра называется «Бег с ложками».Игра «Бег с ложками»- Выходим по очереди. Одной рукой держим деревянную ложку с яйцом, второй рукой нельзя придерживать, обходим кеглю не выронив яйцо, и передаем ложку следующему игроку. Чья первая команда дойдет до финиша, тот и победил. Во время игры нельзя толкаться и мешать друг другу.- Какие вы ребята молодцы! Вот вы и показали какие вы ловкие и смелые.Учитель:Вот даю тебе мешок,Полезай в него дружок.Кто скорее добежитТот, конечно, победит!!!- Игра, которую мы проведём, называется «Прыжки в мешках»Игра «Прыжки в мешках»- После моего сигнала, вы ребята, должны быстро залезть ногами в мешок, подняв его чуть выше пояса надо пропрыгать в мешке вокруг кегли и обратно. Затем следующие игроки команды залезают в мешки и тоже также прыгают. Чья команда придет первая, та и выиграла. Соблюдаем правила, не толкайтесь, аккуратно.- Какие вы все быстрые, смелые, ловкие. Вы все справились.Учитель:Не боюсь я, не хвалюсь,А с горшочком разберусьГлазки я закрою,А горшочек разобью.- Игра называется «Разбей горшок»- Ну, а эта игра для командиров команд. Командиры, выйдете вперед.Игра «Разбей горшок»- В этой игре с завязанными глазами нужно найти горшок и одним ударом палкой разбить ее, кто попадет, тот и выиграл.- Какие вы ребята молодцы! Вот вы и показали какие вы смелые и меткие.7 ребёнок: Бүген бездә Сабантуй,Биибез дә ерлыйбыз.Ерлап-биеп, куанышып,Сабантуйны зурлыйбыз.8 ребёнок:Тыпыр-тыпыр, тыпыр-тыпыр,Тыпырдашып басабыз.Сабантуй ул, шундый бәйрәм,Бергә күнел ачабыз.(Звучит татарская народная песня “Әпипә”)3. Заключительное слово учителя.Вот и закончился наш праздник,Праздник «Сабантуй» удался на славу,Я думаю, всем он пришелся по нраву- Ребята, вам понравился наш маленький Сабантуй?- Как вы думаете, почему проводят эти игры?- Что нужно для здоровья?- А сейчас, ребята я хочу вам раздать эти подарочки.Желаю вам здоровья, счастья, веселого настроения.Пусть каждый день вам солнце светит ярче,Цветы под ноги падают ковром.Желаем всем здоровья, мира, счастья, -Всего, что называется добром.- Все молодцы! Спасибо вам за активное участие на нашем празднике! До свидания! Саубулыгыз!Данное мероприятие было проведено во время работы лагеря с дневным пребыванием детей:1. https://www.instagram.com/tv/CQJZmZaK4N1/?utm_source=ig_web_copy_link