ЗНАЧЕНИЕ ПОТЕШКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА        Очень большое значение в воспитания малышей имеют потешки.  Они вызывают в ребенке чувство сопереживания, дружелюбие, доброжелательность.  Простота и мелодичность звучания потешкек  помогает детям запомнить их. Дети начинают вводить народные потешки в свои игры во время кормления кукол или укладывании кукол. Потешки должны соответствовать уровню развития детей. Интонация, с которой они произносятся, должна быть понятна детям.  Читая потешку, необходимо менять интонацию голоса в соответствии со смыслом стишка. Учите эмоционально реагировать на «строгую» и «ласковую» интонации вашего голоса. Но не в коем случае не пугайте ребенка! Повторяйте потешку 2-3 дня, пока он проявит к ней интерес. На 4-5 день целесообразно поменять потешку.    Простые, короткие потешки  побуждают детей к действию, произнесенные же на распев, ласково не громко, успокаивают, настраивают на сон, отдых.   На все режимные моменты детей раннего возраста существуют различные потешки. Чтобы заставить детей двигаться, например, можно использовать такую потешку:Встань малыш еще разок,Сделай маленький шажок,Топ, топ!Ходит мальчик наш с трудом,Первый раз обходит дом.Топ, топ!Удачно подобранная потешка помогает и во время кормления. Даже дети, которые отказываются от еды, начинают есть с удовольствием, например,Травка – муравка со сна поднялась,Птица – синица за зерно взялась,Зайка – за капустку,Мишка- за корку,Дети – за молоко.Дневной сон для малыша просто необходим, а о ночном  и говорить не приходится, он тем более нужен ребенку. Чтобы помочь быстрее уснуть, а после сна проснуться как можно спокойнее, можно использовать такие потешки:Баю,бай, байки,Прилетели чайки,Стали крыльями махать,Наших деток усыплять. Баю, баю, баюшок,Кладу Раю на пушок,На пуховую кровать,Будет Рая крепко спать. Ночь пришла, темноту принесла,Задремал петушок,Уже поздно сынок,Ложись на бочек,Баю-бай, засыпай. Ай качи, качи ,качи.Петушок не кричи.А приди к нам ночевать,Нашу Сашеньку качать.Петя – петушок качал,Сашу убаюкивал. Ходит сон по хатеВ сереньком халате,А сониха под окномВ сарафане голубом.Ходят вместе они,А ты доченька усни. После сна можно использовать такие потешки:Вот проснулся петушок,Встала курочка.Подымайся моя дружок, Встань мой Юрочка. Тяги, тяги, потягушеньки,На дочку порастушеньки.Ты расти здоровая во все время времечкоКак пшеничное тесточко.Некоторые дети не любят умываться, некоторые при купании боятся воды. В таких случаях можно использовать такие потешки:Ай, лады, лады, лады.Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Маме улыбаемся. Водичка, водичка, умой мое личико,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок,Чтобы щечки краснели,Чтобы глазки блестели. Чистая водичкаУмоет Коле личико,Раечке – ладошки,А пальчики – Антошке.Во время сборов на прогулку с потешками легче и веселее одеваться. Вот например:Вот они сапожкиЭтот с левой ножкиЭтот с правой ножки.Если дождичек пойдетНаденем мы сапожкиЭтот с левой ножкиЭтот с правой ножки. Завяжите шарф потужеБуду делать шар на стужеСнежный шар я покачуПобыстрей, гулять хочу.У детей, как и у взрослых, бывает плохое настроение и хочется поплакать, бывает что они устали, или поссорились, можно приласкать их такой потешкой:Это что тут за рев?Уж не стадо ли коров?Это не коровушка –Это Юра – ревушка,Не плачь, не плачь,Куплю калач. Для всестороннего развития детей особое значение приобретают игры-забавы, развлечения с использованием фольклора (потешек). Необходимо вводить в игры с детьми хорошо известные им потешки, чтобы дать возможность проявить речевую активность. Вот некоторые из них: «Сорока-белобока кашу варила», «Идет коза рогатая, идет коза бодатая», «Наши уточки с утра –кря, кря, кря» и т.д.    Потешки и прибаутки, главными героями которых являются животные и птицы, помогают активизировать речь детей, побуждают их к высказываниям, повторению текстов, звукоподражанию голосом животного. Такие потешки учат добру, гуманному отношению к «братьям нашим меньшим». Например,Курочка – тараторочкаПо двору ходитХохолок раздуваетСвоих деток подзывает-Куд-куда,куд-куда! Как у нашего котаШубка очень хороша,Как у котика усыУдивительной красы… Петушок, петушок,Золотой гребешокШолкова бородушкаМасляна головушкаЧто ты рано встаешьДеткам спать не даешь.Потешки помогают наблюдать за природныеми явлениями, любоваться ее красотой.Ой, ты радуга-дугаНи давай дождяДавай солнышка – колоколнышка! Дождик, дождик поливай!Будет хлеба урожай.Дождик, дождик припустиДай капусте подрасти. Солнышко – ведрышко,Взгляни в окошечко!Твои детки плачут,По камушкам скачут! Сосна, сосна,От чего красна?От того я краснаЧто под солнышком росла.Существуют потешки отражающие любовь е родине, дети познают быт, родственные связиЛадушки, ладуши!Пекла бабка оладушки.Маслом поливала,Детушкам давала.Рае два, Антошке два,Юре два, Никите два.Хороши оладушкиУ нашей бабушки. Ладушки, ладушкиГде были?- у бабушки.что ели?- кашкуЧто пили?... Этот пальчик  - бабка,Этот пальчик – дедка,Этот пальчик – папенька,Этот пальчик – маменька,А вот этот – наш малыши зовут его Денис!       Особое внимание надо обращать на эмоциональное чтение произведений народного творчества, т.к. ребенок должен чувствовать отношение взрослого к описываемым ситуациям. Потешки не оставляют ни одного ребенка быть равнодушным, если их доброжелательно преподнести.     Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков, побуждает с раннего детства  к познавательной активности. Развивает зрительное, слуховое восприятие, способствует созданию положительного эмоционального настроя. Помогает увеличить словарный запас, развивает память, внимание, воспитывает дружелюбие, сострадание, учит быть добрыми и ласковыми.