Летнее развлечение на участке ГБОУ.Участники: дети группы №11 «Незнайки»Организаторы и ведущие: воспитатели группыКиреева О.П.Квест-игра «Пиратские приключения» (подготовительная группа)Цель: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей, создание атмосферы праздника.Задачи:- Развивать мышление, фантазию, воображение, инициативность. - Развивать способность проявлять себя в коллективе, умение действовать по заданной инструкции. - Формирование выносливости, смелости, толерантности.- Дарить детям радость, бодрость духа, заряд энергии и сформировать положительное отношение к детскому саду.- закрепить и расширить знания на пиратскую тематику.Ход игрыПират:Здравствуйте ребята!Знаю, что вы любите приключения, да? Хотите найти клад?Я его спрятал здесь, на участке! Чтобы найти сокровища, нужно знать где его искать. Я обозначил место на карте, а карту разделил на части. Ваша задача собрать все части карты, и тогда вы узнаете, где их искать. Готовы к испытаниям?РазминкаПират: перед испытаниями надо немного размяться!Дети под музыку повторяют движения за пиратом.Пират: 1 задание «Самый быстрый»Вот бумажные шарики, вам нужно развернуть каждый шарик и найти часть карты. 2 Задание. «Неизведанное»Просунуть руку в отверстие и найти кусок карты.Доставать будет тот, кто отгадает самую сложную загадку.«Пиратские загадки» (пират выбирает детей кто полезет к коробку)1. В море мне никто не рад, Потому что я – …!2. Он пират, киногеройИ смеется над судьбой.Нет его храбрей, хитрей —То Джек по кличке… (Воробей)3. Мечтает каждый день пиратНайти сундук, в котором… (Клад)4. Эту птицу теплых странОчень любит капитан.Ему секрет не доверяй,Все разболтает… (Попугай)5. Не надо путь искать на глаз. Укажет север нам… (Компас)6. Часть суши, к которой нужно доплыть,Сокровища чтобы скорее зарыть. Бывает, что найти непростоВ бескрайних просторах тот… (Остров)Достают часть карты.4. Задание «Один за всех и все за одного»Пират: А теперь я хочу проверить дружная ли вы команда.На дне корзины часть карты, вам надо в парах освободить корзину и достать часть карты.Первая пара каждой команды становится перед стартовой чертой. Игроки поворачиваются друг к другу спинами. На уровне их пояса между ними вкладывают мяч. По сигналу начинают движение до конуса кладут мяч в корзину и назад возвращаются бегом передают эстафету следующей паре. 5. Задание «Не расцепляй руки»Продеть обруч по кругу, не расцепляя рук (с помощью взрослого)У последнего участника или пирата прикреплен фрагмент карты.Пират:Кто выполнит следующее задание быстрее всех, тот будет складывать части карты.6 Задание «Утоли жажду»Детям в ряд выставляются стаканы с водой, их задача быстрее всех выпить через трубочку количество воды, налитое в стакан. Задание "Собери карту"Дети собирают полученные кусочки карты и отправляются на поиски сокровища. Находят сундук, а них сладкие монетки.Пират: Вот и подходит к концу ваше приключение. Я желаю вам ребята оставаться такими же дружными, смелыми, ловкими и быстрыми! Пират уходит