Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №71»дошкольный уровень образованияг. СаратовКонспектООД по физическому развитию в младшей группе Подготовила воспитатель:Порхунова Ольга МихайловнаВид занятия- сюжетно- игровое Длительность- 15 минМесто проведения- групповая комнатаМетоды и приемы обучения: Словесный- объяснение, пояснение, поощрениеНаглядный- помощь, показ взрослым и ребенкомОдежда детей и воспитателя- спортивнаяОборудование- 4 шнура д-2,5 м, 4 дуги, стульчики по количеству детей.Музыкальное сопровождение.Задачи1. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и воспитывать интерес к физическим упражнениям.2. Формировать у детей умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга с согласованными движениями рук и ног. Учить выполнять движения с текстом.3. Развивать равновесие при ходьбе по прямой дорожке ш= 20см, д= 2,5м с перешагиванием через предмет h= 10см.4. Упражнять в ползании под дугу h= 50см, не касаясь руками пола.5. Развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве.Организация и методика проведения занятия:№СодержаниеДозировкаТемпДыханиеМетодические указания(словесные)123 Вводная частьПриглашаю детей на занятие. Игровой момент:Воспитатель: дети сегодня мы с вами отправимся в парк на прогулку. Там мы увидим много интересного и поиграем. В парке нельзя шуметь, ломать ветки. Пойдем с вами по ровненькой дорожке.Основная частьПостроение детей в колонну.Выполняем движения в соответствии с игрой "По ровненькой дорожке". 1. Ходьба"По ровненькой дорожке"- 3 разаШагают наши ножки- 3раза1-2, 1-2, 1-2. 2. Прыжки:"По камушкам, по камушкам" 3. ПриседаниеВ ямку бух 4. Ходьба 5. БегХодьба.Основная частьОбщеразвивающие упражнения на стульчиках под музыку- Вот мы и пришли с вами на полянку, здесь много "пеньков", давайте сядем на них, отдохнем и сделаем небольшую разминку.1. "Поднимание рук в стороны"И.п- сидя на стуле, ноги слегка расставлены, руки в стороны.1- руки к плечам2- руки в стороны 2- "Наклон туловища вперед- вниз"И.п- сидя на стуле, ноги врозь, руки в стороны.1- наклон к правой ноге, коснуться руками носка ноги.2- в и.п.3- наклон к левой ноге, коснуться руками носка ноги.4- в и.п3. "Наклон туловища вправо- влево"И.п- сидя на столе, руки на поясе1- наклон вправо 2- в и.п3- наклон влево 4- в и.п4. "Поднимание ног вверх"И.п сидя на стуле, прямые ноги вытянутые вперед, руки в низу опираются на край стула.1- поднять правую ногу вверх 2- в и.п3- поднять левую руку вверх 4- и.п5. "Прыжки"И.п- о.с., руки на поясе. Прыжки на месте на 2-х ногах в чередовании с ходьбой.Ходьба за воспитателем.-Пойдемте гулять дальше. Основные виды движений1. "Пройдем по тропинке "Ходьба по прямой дорожке, перешагивая через предмет.2. Подлезание под дугу, не касаясь руками пола.Игра "Птички"- Дети, вы "птички", которые прилетели на полянку. Летите в разные стороны.Заключительная часть.- А сейчас нам надо возвращаться в детский сад.Спокойная ходьба.Игра "Кто тише".- Мы пойдем на носках тихо, чтобы не напугать птичек.Итог.- Вот мы и пришли в детский сад.Понравилось вам на прогулке?(Ответ детей)- Вы хорошо выполняли упражнения, пролезали под дугу, не задевая ее. Все старались. Дружно играли. Молодцы! 20сек.8раз1раз10сек50сек медленныйВдохВыдох4-5 разВыдохВдохПо 3 раза в каждую сторонуВыдохВдохпо 3 раза в каждую сторонуВдохВыдохПо 3 раза в каждую сторону15-20 сек темп быстрый20 сек Ш= 20см Д= 2-2,5м3 раза. h=50см3 раза2- 3 раза 1- 2 минИдите друг за другом, спина прямая, высоко поднимая колени. Не наталкиваясь друг на друга.Дети садятся на стульчики, выполняют упражненияСпина прямая, руки прямые Наклон туловища опускать нижеНаклоняться нижеКолени не сгибать Встать около стула прямо, руки на поясе Хорошо прогибать спину, руки в стороны, смотреть вперед, голову не опускать, сохранять равновесие.Подойти к дуге, присесть, сложиться в комочек и пройти под дугой, не касаясь руками пола, не задевая верхней край. Затем выпрямиться и подойти к следующей дуге.Выполняется поточно.На слово "Летите" поднимите руки (крылья) в стороны и разбегайтесь по всей группе, на слово "птички отдыхают" останавливайтесь и приседайте.Ходьба на носках в прямом направлении за воспитателем. Схема выполнения движений X- Дети О - Воспитатель ––––→ Направление движения ––––– Линия старта ==== Шнуры Ω- Дуги Общеразвивающие упражнения x x x x x x x x x О Основные движения x x x x → ====== Ω Ω x x x x → ====== Ω Ω Список использованной литературы: 1.Н.Е. Веракса. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования.- "Мозаика - Синтез", Москва, 2014г. 2. Л.И. Пезулаева. Физкультурные занятия с детьми 3- 4х лет. – М.: "Мозаика - Синтез", 2009г. 3. Э.Я. Степаненкова. Сборник подвижных игр. – М.: "Мозаика - Синтез", 2010г.