Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Дашковский детский сад комбинированного вида «Колобок»Конспект непрерывно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми второй группы раннего возраста на тему: «В небе праздничный салют».Составила: Вахмистрова Маргарита Петровна, воспитатель высшей категорииг.о. Серпухов2022 г.Конспект непрерывно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми второй группы раннего возраста на тему: «В небе праздничный салют».Цель: учить детей рисовать праздничный салют, используя нетрадиционную технику рисования.Задачи:Образовательные:- познакомить с новой техникой рисования «принт» (печать)- закрепить основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий);- создать условия для экспериментирования с разными материалами;Развивающие:- развивать у детей методом штамповки рисовать композицию, ритмично располагая в определённых местах огни салюта, используя разные цвета красок;Воспитательные:- воспитывать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире и отображению впечатлений в изобразительной деятельности доступными изобразительно-выразительными средствами;- воспитывать патриотические чувства, уважать и любить свою Родину.Методы и приёмы: рассматривание иллюстраций с изображением праздничного салюта, беседа, чтение стихотворений, демонстрация приёмов рисования салюта.Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о салюте, о празднике Победы, беседы о Великой Отечественной войне, чтение стихов.Материалы и оборудование: лист бумаги большого формата темно голубого цвета, краски гуашевые, материалы для экспериментирования с отпечатками: штампы, картонные втулки надрезанные с одной стороны, печатки, пробки, вилка одноразовая, иллюстрации с изображением салюта.Ход НОД:- Дети, послушайте пожалуйста стихотворение «Что за праздник». В небе праздничный салют,Фейерверки там и тут.Поздравляет вся странаСлавных ветеранов.А цветущая веснаДарит им тюльпаны,Дарит белую сирень.Что за славный майский день?- Ребята, вы любите праздники? (Ответы детей).- А какие праздники вы знаете? (Дети перечисляют, педагог помогает).- Сегодня мы с вами будем рисовать праздничный салют. (Педагог показывает картинки с салютом.)- Кто из вас видел салют? (Ответы детей).- А какого цвета огни салюта?Дети: Красные, синие, зелёные, жёлтые.- Да, они разных цветов – разноцветные. А где можно увидеть салют?Дети: На небе.- Молодцы. Салют можно увидеть в небе, когда в стране праздник.(Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого цвета).- Это небо! А праздничный салют мы с вами сейчас нарисуем!Я предлагаю вам превратиться в художников и нарисовать наш красивый праздничный салют! Вы согласны?- Только рисовать мы сегодня будем необычным способом, я сегодня хочу познакомить и научить вас рисовать картонными втулками и штампами. Посмотрите, как это нужно делать. Беру втулку стороной, которая похожа на цветочек. Обмакиваю её в краску, а затем ставлю «штампы-цветочки» на нашем «ночном небе». Дальше беру пробку, окунаю в краску и …шлеп (ставлю отпечаток) – получился огонёк! Беру штамп, окуну в краску и …шлеп (ставлю отпечаток) – вот какой огонёк! Беру вилочку, опускаю в краску и провожу по листочку, посмотрите, какие следы остаются.- Ребята, красивый салют у меня получился? (Ответы детей).- Давайте попробуем с вами порисовать в воздухе. Возьмите втулку в одну ладошку, а пушистой стороной приложите к другой ладошке – шлеп, шлеп, шлеп. Молодцы! Вот так мы и будем рисовать с вами салют, только на бумаге!(Вовлекаю детей в экспериментирование с разными материалами. Помогаю приемом «рука в руке», жестом, словом. Дети по своему желанию выбирают материалы для рисования).- Молодцы ребята! Посмотрите, как мы все вместе нарисовали, в небе праздничный салют, фейерверки там и тут...!- Вам понравилось рисовать таким необычным способом? (Ответы детей).- Посмотрите, какой разноцветный, яркий и красочный салют получился у нас. Вы все молодцы, постарались на славу! А пока наш рисунок высохнет, давайте поиграем.Физминутка «Салют»Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)И вдруг – салют! Салют! (Поднять руки вверх)Ракеты в небе вспыхнули и там, и тут! (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой)Над площадью, над крышами (Присесть) Над праздничной Москвой Взвивается все выше (Встать, руки поднять вверх)Огней фонтан живой. (Опускать руки, поднять)На улицу, на улицуВсе радостно бегут (Легкий бег на месте)Кричат: «Ура!» (Поднять руки вверх, крикнуть "Ура")Любуются на праздничный салют! (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).- Ребята, что мы рисовали? (Ответы детей).- Какого цвета салют получился? (Красный, желтый, зелёный, синий).- Правильно! А чем мы рисовали?Дети: Втулками, штампиками, пробками.- Ребята, понравилось вам рисовать салют?- Дети: Да!- И мне очень понравились ваши работы. Молодцы!