Научите ребёнка любить книгу!Чугай Елена АлександровнаСреднее общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа №81» (БОУ г.Омска «СОШ №81»)Учитель начальных классов«Дар читателя детям может передать только тот, кто сам владеет им. Нет ничего важнее для воспитания читателя, чем воспитание в ребенке любви к чтению. Будьте Великими Проводниками в мир книг, а не Великими Погонщиками и Оценщиками того, что и как читает ваш ребенок…» Джеймс ПаттерсонКаждый родитель мечтает видеть своё чадо здоровым, счастливым, грамотным, воспитанным и успешным. По мнению психологов, привить любовь к книге и чтению возможно только до 9 лет. Позже это сделать очень трудно, а иногда практически невозможно. Поэтому основная задача по воспитанию юных читателей ложится на плечи родителей.Этот процесс начинается не в школе, как обычно считают, а в семье с самых первых дней рождения ребёнка. Именно к родителям ребёнок обращается с просьбой о помощи, за советами. В школе учитель начальных классов лишь обучает чтению и письму. Ребёнок должен любить книгу, постоянно находиться с книгой, получать удовольствие от её чтения, не представлять свою жизнь без книги, считать её своим другом и помощником. Поэтому начать развивать любовь к чтению необходимо с самого раннего возраста. Главное - научить ребёнка не просто уметь читать, а думать, воображать, представлять и переживать прочитанное, брать эти уроки с собой в свою дальнейшую жизнь. Как же это сделать?Вот несколько советов, которые дают психологи.Разговаривайте, пойте и играйте с ребёнком. Дети с наслаждением слушают вашу речь всегда: во время купания, одевания, принятия пищи, засыпания и пробуждения. Комментируйте свои действия: «моем ручки», «садимся на стул», «берём ложку», «надеваем шапку» и др. Описывайте то, что видите. Так вы готовите внимательного слушателя.Выделяйте время для чтения каждый день, а от случая к случаю. Начинайте читать с первых месяцев жизни. Учите ребёнка слушать книгу, давайте держать её в руках, переворачивать страницы, водить пальчиком слева направо. Не торопитесь при чтении. Выбирайте время перед сном или в перерыве между домашними делами. Если вы сильно загружены, поручите чтение папе, бабушке, дедушке, старшим детям. Купите несколько книг ребёнку, чтобы он мог возиться с ними. Когда ребёнок подрастёт, выбирайте книги вместе с ним. Обязательно ходите с ребёнком в библиотеку! Вашего ребёнка просто может вдохновлять пример других читающих детей, так как дети воспитываются на подражании. Окружите ребёнка материалами для чтения. Покупайте ему книги, которые можно не только почитать, но и раскрасить самому. Мастерите со своими детьми книжки-малышки. Очень важна и интонация при чтении. Пытайтесь читать разными интонациями, передавая характеры героев. Обязательно рассматривайте и комментируйте иллюстрации на страницах книги. Задавайте вопросы сами и отвечайте на вопросы, которые возникнут у ребёнка. Читайте именно то, что он просит. Это не каприз. Ребёнок желает разобраться в книге глубже. Не забывайте, что речь идёт к будущему вдумчивому и внимательному чтению, воспитание полноценного восприятия книги. Читайте всегда и везде. Поощряйте чтение вывесок. Так он лучше запомнит буквы. Никогда не забывайте, что чтение должно быть удовольствием!Чтение книг – это грандиозная репетиция и предопределение будущего отношения к учёбе. Время течёт, и ребёнок начинает читать сам. Поощряйте ребёнка за всё им прочитанное. Просите ребёнка почитать вам не то, что задавали в школе, а просто хорошую книгу, пока вы заняты на кухне. Показывайте свою заинтересованность в его чтении. Не критикуйте его при чтении.Не заставляйте ребёнка читать, если он этого не хочет. Лучше заинтересуйте его. Чтение из-под палки – путь к нечтению вообще.Само умение читать – это творческое общение с детской книгой, т. е. с теми мудрецами и художниками слова, чей опыт представляет огромную ценность для формирования человеческой личности, особенно личности ребенка.Родители должны всегда знать, что читает их ребёнок. Материал для чтения всегда должен соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям. Подбирать художественные произведения для чтения надо так, чтобы на их основе можно было удовлетворять эстетические потребности детей и развивать нравственную культуру. Книга призвана развивать перед ребёнком идеалы справедливости, добра, честности, мужества, сострадания, формировать правильное отношение к самому себе, к людям, к своим правам и обязанностям, к поступкам, к труду, к природе. Книги должны быть разнообразны по тематике, жанрам, авторским именам, формам художественной речи.Хорошая книга учит добру. Но согласитесь, что без любви к книге этого достичь невозможно. Научите ребёнка любить книгу!