Деловая игра «Финансовая грамотность дошкольников» для родителей старшей разновозрастной группы

















Холкина Екатерина

































Цель:






 расширить представление родителей о финансовой грамотности для
















дошкольников.

















Ход деловой игры:
















Сегодня, мы с вами проведем игру, цель которой будет способствовать
















развитию финансовой грамотности у дошкольников. Родители делятся на две
















команды.

















ЗАДАНИЕ 1. «Продолжите предложение»
















- Если родители вовремя не объяснят ребёнку что такое деньги и почему их
















нужно зарабатывать и экономить, то …
















a. у него сложится об этой теме собственное мнение. После четырёх
















лет ребёнка, обычно, очень трудно перестроить к иному отношению к
















семейным финансам.
















b. это может стать причиной обид, капризности, недоверия к
















родителям.
















c. это повлияет на формирующееся миропонимание и восприятие
















окружающей действительности. Часто у детей в такой ситуации
















снижается самооценка.
















-Так часто происходит в семьях, где родители в силу своей занятости не
















могут уделить ребенку достаточно времени и откупаются дорогими
















игрушками. А если не могут купить, дети добиваются своего слезами и
















истериками. То родители должны…
















a. говорить ребенку твердо «нет!». Но желательно спокойно при этом
















объяснять причину отказа.
















b. удовлетворить просьбу и требование ребенка, хоть чрезмерные
















траты и наносят удар по бюджету семьи
















c. предложите ему что-либо взамен, поддержите ласковым словом,
















телесным контактом.
















З







АДАНИЕ 2. «Кто больше?»
















Чья команда назовет больше: названия книг, фильмов, мультфильмов
















способствующих развитию финансовой грамотности дошкольников
















(команды по очереди называют, проигрывает та команда, от которой не
















поступило очередного названия)
















Буратино,






Дюймовочка






, Бременские музыканты, Ослиные уши, Сказка о
















золотой рыбке, Сказка о попе и его работнике






Балде






, Золушка, Морозко,
















Цветик –






Семицветик






, Конек – Горбунок, Огниво, Кот в сапогах,






ФиксикиКопилка






, Сказка о золотом петушке, Фунтик и т. д.

















ЗАДАНИЕ 3. «У кого больше»
















Команды должны перечислить названия






игр






способствующих развитию
















финансовых манипуляций (выигрывает та команда, которая перечислила
















большее количество)
















«Денежный поток», «Капитал», «Инвестор 2000» и «Монополии»,
















«Секреты богачей», «Крысиные бега», ОНЛАЙН-ИГРА «Финансовая
















грамота»

















ЗАДАНИЕ 4. «А у на …»
















Рассказать интересную смешную, поучительную историю о финансовом
















воспитании в семье.
















В конце игры, воспитатель вручает победителям медали за знания
















финансовой грамотности. Все родители получают буклеты.