Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности во второй группе раннего возраста "Приключение Капельки"Воспитатель: Медведева Т.Г.Интеграция образовательных областей: “Познавательное развитие”, “Речевое развитие”, “Социально-коммуникативное развитие”, “Физическое развития”.Цель: познакомить детей со свойствами воды.Задачи:Образовательные:Познакомить детей со свойствами воды: теплая, холодная, капает, льется.Развивающие:Развивать познавательный интерес к природе.Развивать мелкую моторику рук.Воспитательные:Воспитывать познавательную активность малыша, желание узнавать новое, наблюдать, запоминать.Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей во время всей образовательной деятельности.Форма работы:Индивидуальная и подгрупповая.Предварительная работа:наблюдение за сезонными изменениями в природе;чтение потешек “Водичка, водичка…”, “Дождик, дождик поливай”, “Дождик, дождик, пуще…”.Материалы, оборудование:Мультимедийный проектор, губки по количеству детей, два таза с теплой и холодной водой, капелька, кораблик.Планируемые результаты.Проявление инициативности в общении с педагогом.Эмоциональная разрядка во время игр.Знакомство детей со свойствами воды.Ход занятия.Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Что мы им скажем? (дети здороваются). Молодцы. А теперь давайте возьмемся за руки, сделаем круг и пожелаем друг другу доброго утра. (желают) Теперь наш день будет по-настоящему хорошим.Звучит музыка “Звуки природы. Вода”Воспитатель: Ребята, а что за звуки вы слышите?Ответы детей: льется вода.Воспитатель: Молодцы, правильно. Это льется вода. А где мы можем встретить воду?Ответы детей: в кране, в море, ручейке и т.д.Воспитатель: Что такое вода?Это струйка из крана.Это волны и штормНа морях, океанах,В запотевшей бутылке напиток в руке.И в ключе, и в колодце, и в ручейке.А знаете ли вы, из чего состоит водичка?Ответы детей: из капель.Воспитатель: Правильно, а давайте посмотрим на экране, как эти капельки капают.Фрагмент мультфильма “Капитошка”Воспитатель: Ой, ребята, а капелька из мультфильма к нам в детский сад попала.Капитошка: Здравствуйте ребята! Я – Капитошка, водяная капелька.Воспитатель: Водяная капелькаНа руке моей,Расскажи мне, милая,О судьбе своей.Капитошка: Высоко на облаке с миром я жилаВместе с летним дождикомНа землю к вам пришла.И еще скажу вам я:Без меня вам не умыться,Не наесться, не напиться!Смею вам я доложить:Без меня вам не прожить!Путешествует всегдаС вами спутница вода!Ребятки, а вы знаете, как я капаю?Дети: кап-кап-кап (игра “Медленно-быстро”)Воспитатель: Ребята, подойдите к столам, смотрите, сколько воды Капитошка накапала.Подходят к столам.Воспитатель: Опустите руки в синий тазик. Какая там вода? (ответы детей) А теперь, подойдем с другому (зеленому)тазику. Какая тут вода? (ответы детей)Копитошка: Какие вы молодцы! Все знаете. Ау меня для вас сюрприз! (воспитатель достает губки).Воспитатель: Ребята, посмотрите, Капитошка принесла нам в подарок губки. А что же с ними можно делать? (ответы детей). Правильно, а давайте представим, что мы тоже с вами моем посуду, как мамы, а потом отжимаем губку, чтобы она стала сухой.Игра “С губками” — Опустите губку в воду, чтобы она намокла, а теперь поднимите ее над тазиком, и отожмите, чтобы она стала сухой. Что льется с губки? (ответы детей).А теперь давайте немного отдохнем.Физминутка.Море очень широко (разводят руки в стороны)Море очень глубоко (присаживаются, касаясь руками пола)Рыбки там живут, друзья (складывают ладошки, изображают рыбок)Ну, а воду пить нельзя (грозят пальчиком)Капитошка: вот вы и отдохнули, а у меня для вас еще сюрприз приготовлен (достает кораблик). Мы можем отправить этот кораблик в дальнее плавание. Для этого опустим его в тазик с водой, как в море, и сильно подуем на него, чтобы поднялся сильный ветер, и наш кораблик смог плыть по волнам.Дыхательная гимнастика “Кораблик”.Вот подул сильный ветер и нагнал большую серую тучу, загремел гром и с неба посыпались капельки, (льет из лейки в воду). Ребята, а что капает из тучки? (ответы детей)Но дождь быстро закончился, и выглянуло солнышко, и все капельки начали быстро высыхать, а значит и нашей капитошке пора возвращаться на свою тучку. Давайте попрощаемся с ней.Капитошка: Ребята, вы все такие молодцы. Мне у вас было очень весело. А вам понравилось играть с водичкой? (дети) Но мне пора прощаться. До свидания, детвора! С дождиком вернусь сюда!Воспитатель: Ребятки, кто приходил к нам сегодня в гости? (ответы) Как капает дождик? Во что превращаются капельки? Какая вода была в тазиках?