Викторина по патриотическому воспитаниюв старшей группе«Нижний Новгород- моя малая Родина» Выполнили: Иванова Н.И.Воспитатель старшей группы МБДОУ «Детский сад №392 «Яблонька» Нижний Новгород 2021 годИтоговое занятие в старшей группе по патриотическому воспитанию «Нижний Новгород- моя малая родина»Форма проведения: викторинаЦель: Развитие у детей чувства патриотизма и любви к Родине.Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России; формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить знания детей о своей малой Родине; воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.Оборудование и материалы: атрибуты для проведения викторины, изображения гербов и флагов, ноутбук, магнитофон, разрезные картинки с изображением герба Нижнего Новгорода, Кремля, Чкаловской лестницы; разрезные цветные полоски, DVD диск с песней о городе, гимном России.Ход занятия:Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы вам предлагаем принять участие в игре- викторине на тему «Нижний Новгород- моя малая Родина». В игре участвуют две команды, которые мы уже выбрали, «Васильки» и «Ромашки». Команды поприветствуйте друг друга.Команда «Васильки»:Василек – цветок России,Он, как небо, синий, синий,Любит русская душаВасильковые глаза.                                   Команда «Ромашки»:Мы – ромашковое поле,Символ русского раздолья.Но совсем не горячиРомашки белые лучи.                                       Команды садятся за столы, в центре каждого – цветок-символ.Воспитатель. Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.  Как вы думаете, что такое Родина? Дети: Родина - значит родная сторона, место, где мы родились, где мы живем. Это Отчизна, Отечество. Родина у человека одна.Воспитатель: Давайте начнём нашу викторину с разминки. Я буду говорить предложения, а вы их закончите.Наша страна называется… Россия.Столица России – город …. Москва.Кто президент в России… ПутинГород, в котором мы живем… Нижний НовгородРайон, в котором мы живем… СоветскийКакие две известные реки протекают через Нижний Новгород…. Волга, Ока.Воспитатель: Молодцы! Начинаем нашу игру. Задания для обеих команд. Я буду задавать вопросы, а вы быстро на них отвечать. Команды могут совещаться.Конкурс 1. «Государственные символы»Воспитатель: Какие государственные символы вы знаете?Дети: герб, флаг, гимн. Воспитатель: Что такое государственный гимн?Дети: главная песня страны, исполняется в особо торжественных случаях, слушать её надо стоя, проявляя уважение. Воспитатель: Я вам предлагаю сейчас послушать гимн России.Дети встают и слушают гимн стоя.Воспитатель: У вас на столе лежат цветные прямоугольные полоски. Я предлагаю командам сложить из них Российский флаг. (дети составляют флаг)Воспитатель: Молодцы! Все вы быстро справились.Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам найти флаг России среди флагов других стран.(дети ищут флаг)Воспитатель: Молодцы! Воспитатель: теперь я предлагаю найти наш российский герб среди гербов других стран. (на столах лежат 5 разных гербов стран) Дети ищут герб России.Воспитатель: Молодцы ребята!Воспитатель: что изображено на гербе России? Дети: золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея).Воспитатель: Ребята, скажите мне как же называется город, в котором мы живем?Дети: Нижний НовгородВоспитатель: Правильно, ребята! Нижний Новгород- наша малая Родина, где мы родились и выросли.А как же называются люди, которые живут в Нижнем Новгороде?Дети: Нижегородцы.Воспитатель: ребята, у каждого города есть свой герб. И у нашего города тоже есть свой герб. Кто мне скажет, кто изображен на гербе Нижнего Новгорода?Дети: Олень.Воспитатель: молодцы, ребята! На гербе изображен благородный Олень- он является символом благородства, красоты, чистоты и величия жизни, мудрости и справедливости.Воспитатель: На столах у вас лежат конверты. Нужно сложить герб Нижнего Новгорода из фрагментов. Дети складывают герб Нижнего Новгорода из фрагментовВоспитатель: Молодцы!(за правильный ответ 1 балл)Воспитатель: И у нашего города есть свой гимн. Его написал Александр Морозов «Нижегородская лирическая».Воспитатель: Ребята, а теперь немного отдохнем, сделаем разминку.ФизкультминуткаУтром рано мы встаём (поднять руки вверх и опустить через стороны)Город видим за окном. (показать руками на окно)Он проснулся, он живёт (руки на поясе, пружинки в обе стороны)Нас на улицу зовёт. (ходьба на месте)Дома бывают разные: Высокие и низкие (поднять руки вверх и опустить)Далёкие и близкие (вытянуть руки и приблизить к себе)Вроде бы обычные. (развести руками)Мы живём, мы растёмВ нашем городе родном. (постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)Для кого-то - небольшой, -(показать руками маленький предмет)А для нас – огромный. (поднять руки вверх и опустить через стороны)Пусть растёт, пусть цветёт (руки на поясе, пружинки в обе стороны)Городок наш скромный. (развести прямые руки в стороны)Воспитатель: Молодцы! Отдохнули хорошо. Продолжаем викторину.Конкурс 2«Литературная разминка» Воспитатель: сейчас у нас литературная разминка. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. (Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.)Команда «Ромашки» (Женя Б)Герб у нас, Орел двуглавый,Символ мудрости страны, За Россией нашей славною, Зрит на обе стороны.Наш народ упрямый, сильный,Добрый, ласковый, простой!Моя Родина- Россия!Это дом на веки мой!Команда «Васильки» (Ярослав П)Есть над Волгой и ОкойДобрый, славный город мой-Нижний Новгород любимый,Этот город мне родной!Здесь, на Дятловый горах,У народа на глазахТретья выросла столица, Славя ярмарку в веках.Город мой страну спасал,От врагов оберегал,Стал «карманом» всей РоссииИ ее обогащал!Пусть страна большая – Русь.Городов в ней много-пусть.Только Новгородом НижнимЯ от всей души горжусь! (оценивается: отлично -  3 балла, хорошо – 2балла)Конкурс 3 «Экскурсоводы»Воспитатель: в каждой команде есть экскурсоводы. Они проведут сейчас нам экскурсию о нашем родном городе, где они родились и выросли. (Варя К, Вика П) (используется ноутбук, дети показывают презентацию и рассказывают о городе).- Какие вы молодцы! Было очень интересно!Конкурс 4 «Достопримечательности Нижнего Новгорода»Воспитатель: Ребята, мы вам предлагаем собрать пазл с изображением известных достопримечательностей Нижнего Новгорода (дети собирают картинки Кремля и Чкаловской лестницы)Пока дети собирают картинки звучит гимн города Нижнего Новгорода «Нижегородская лирическая». Воспитатель: теперь мы подведем итоги нашей викторины. Что мы сегодня повторяли и закрепляли? Что вам больше всего понравилось? Какие места в Нижнем Новгороде вы хотели бы посетить?Дети отвечают на вопросы.Воспитатель: я думаю сегодня победили обе команды. Вы все очень старались, отвечали на вопросы, рассказывали стихи. Молодцы!На этом наше занятие заканчивается. До свидания!