Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательному компоненту «Конструирование»подготовительной группы компенсирующей направленности«Подарок для мамы» (корзинка с цветами)Пилюгина Ирина ВладимировнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Синеглазка» г. Ноябрьск (МАДОУ)воспитательЦель: научиться создавать своими руками оригинальные поделки.Задачи:показать необычные возможности обычной бумагиразвивать творческие способности, эстетический вкусизготовить поделку, соблюдая технологическую последовательностьразвивать мелкую моторику рук, композиционные навыкиМатериалы и оборудование:Клеенка, цветная бумага, ватные палочки, гуашь, клей карандаш, простой карандаш, ножницы, образец поделки. Ход НОД.Педагог: Сегодня я приготовила для вас загадки, о чем, догадайтесь сами. Слушайте внимательно и отгадывайте.У занесённых снегом кочек,Под белой шапкой снеговой,Нашли мы маленький цветочек,Полузамёрзший, чуть живой.Ответ (Подснежник)Стоит в саду кудряшка -Белая рубашка,Сердечко золотое.Что это такое?Ответ (Ромашка)То фиолетовый, то голубой,Он на опушке встречался с тобой.Он похожий на звоночекЭто милый ...Ответ (Колокольчик)Я шариком пушистымБелею в поле чистом,А дунул ветерок —Остался стебелёк.Ответ (Одуванчик)Педагог: Молодцы ребята все загадки отгадали. А как одним словом можно назвать наши отгадки?Дети: Цветы.Педагог: Правильно! Молодцы!Сегодня я вам хочу предложить сделать поделку для мамы и бабушки.Обратите внимание, на ваших рабочих местах лежат предметы, которые понадобятся для вашей поделки. Присаживаемся каждый на свое место, внимательно смотрим, что буду я вам показывать, а вы будете за мной повторять.1 шаг – делаем корзинку под цветыВот такая корзинка у нас получилась.2. шаг - приступаем делать цветочки.Педагог: Чем больше цветов вы сделаете, тем красивей.Вот такой приятный подарок у нас получился. Итог: Оценивание своей работы и работ друг друга.