Конспект познавательно-экспериментального занятия" Разноцветные льдинки"Воспитатель Казанцева Елена Николаевна МБДОУ №33г. Артемовский Свердловской обл.Конспект познавательно-экспериментального занятия" Разноцветные льдинки"Цель: развивать у детей младшего дошкольного возраста способность к экспериментальной деятельности.Задачи:В процессе экспериментирования показать детям, как вода растворяет вещества (краску)Как при низкой температуре (охлаждении) вода замерзает, превращается в лёд. Познакомить детей с признаком «температура». Закрепить знания основных цветов. Воспитывать у детей желание оберегать и создавать красивое. Учить выражать словами свои впечатления.Материалы и оборудование: баночки для воды, вода, краски гуашь (желтая, красная, синяя, зеленая), кисточки, пластмассовые ложки, клеенки, формочки, фартуки – по количеству детей.Ход занятия: Воспитатель проводит беседу о зиме, её признаках (холодно, низкая температура, снег, лёд). Подчеркнуть, что вода на морозе, холоде, при низкой температуре замерзает. А если в воду добавить краску, то вода превратиться в цветной лёд, которым можно украшать деревья на участке. Мы будем использовать обычную гуашь для рисования.Предложить каждому ребёнку добавить в воду краску и посмотреть появиться ли у воды цвет? Спросить, а какая вода стала по цвету? (цветная, зелёная, красная, жёлтая, синяя). Почему вода стала цветной? Что мы добавили? Подвести детей к выводу, что вода растворяет вещества. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода растворяет вещества».Залить все формочки цветной водой, и положить в каждую формочку нить. Вечером на подносе вынести все фигурки с цветным льдом на улицу. Формочки с цветной водой оставить на ночь на участке. Утром забрать наши формочки с цветной водой. Показать детям, что вода замерзла и у нас получились льдинки!!!Уточнить у детей: из чего сделаны льдинки? (воды). Почему они цветные? (добавили краску). Какие они по температуре, почему? (холодные, воду поместили в холод). А если льдинки положить в тёплое место? (они растают). Дать детям понять, что вода замерзает при низкой температуре. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода при низкой температуре превращается в лёд».- Ребята, вспомните, как мы делали цветную воду?Что мы туда добавляли?Куда мы ставили наши стаканчики?(принести стаканчики из холодильника).Давайте на них посмотрим, что у нас получилось?А куда делась вода?Может она будет литься?Давайте перевернем стаканчики?Льется ли вода?Почему не льется?Вода на морозе превратилась в лед.Какого цвета наши льдинки?Почему льдинки цветные?Давайте вытащим льдинки из стаканчиков.Потрогайте пальчиком, подержите на ладошке льдинки и скажите какие они?А сейчас мы с вами оденемся и выйдем на прогулку, и украсим цветными льдинками нашу площадку.