Конспект НОД во второй младшей группе на тему «Весёлый снеговик»Программное содержание: Закрепить знания детей о зимних развлечениях, вызвать положительные эмоции. Закрепление знание геометрических фигур.Освоение действий по построению изображения снеговика из кругов разной величины, используя способ построения сериационного ряда, Развивать мышление, восприятие, воображение дошкольника, Материалы и оборудование: сюжетные картинки по теме, варежка и геометрические фигуры к ней: 2 квадрата, прямоугольник, овал; три круга белого цвета разной величин и 2 маленьких круга –руки снеговика, образец Снеговика для аппликации , листы бумаги (тонированные в синий цвет) для аппликации Снеговика.Ход занятия:Воспитатель:  - Какое сейчас время года? (Зима).Воспитатель:  - Какая погода зимой? (Холодно, идет снег)Воспитатель:  - В какие игры любят играть дети зимой? (Дети зимой любят играть в снежки, лепить снеговика, кататься на санках). Воспитатель:  - Давайте отправимся на прогулку. Представим, что мы в зимней одежде. Отгадайте, что нам нужнее всего? Отгадайте загадку: Едва повеяло зимой – Они всегда со мной. Согреют две сестрички, Зовут их … (рукавички)Воспитатель:  Ребята, посмотрите, какие у меня есть рукавички. Давайте их украсим. У нас на подносах есть геометрические фигуры. Давайте их назовем. ( Дети называют фигуры : 2 квадрата, прямоугольник, овал) Разложите на варежках узор как у меня .(Дети украшают рукавички показанным узором.) Варежки готовы!Воспитатель:  Теперь пойдемте на прогулку. Смотрите сколько вокруг снега! Дыхательная гимнастика Детям воспитатель раздает снежинки из салфеток на ниточках. Воспитатель предлагает подуть на них и посмотреть, как они летают. Воспитатель читает стихотворение: ( Автор: М. Новицкая)Снег на солнышке искритсяСеребристым полотном!Нам с друзьями не сидится –Дел на улице полно!Воспитатель:  Кого мы можем сделать из снега на улице? Дети: Снеговика Воспитатель:  Давайте, сделаем снеговика! Но мы же в группе, если снег принесем, что с ним будет? Дети: Растаит.Воспитатель:  Из каких фигур можно сделать снеговика? Дети: Из кругов. Воспитатель:  Все они одного размера? Дети: НетВоспитатель:  Из каких комочков слепили снеговика?Воспитатель:  Сначала, какой ком? (Большой)Воспитатель:  На него поставим, какой ком? (Поменьше)Воспитатель:  И вверху, какой комочек? (Маленький)Воспитатель:  По бокам, какие комочки? (Самые маленькие)Воспитатель:  Для чего? Дети: Это рукиВоспитатель:  А что у него на голове? ВедеркоВоспитатель:  А сейчас давайте попробуем слепить снеговика. (Дети встают и стоят около стульчиков, имитируя лепку снеговика.)Физминутка "Лепим мы снеговика"Лепим мы снеговика (имитация лепки снежков)Из пушистого снежка.Вот скатали первый ком, (наклонившись «катают ком снега»)Вот такой большущий он. (Разводят руками сверху через стороны вниз)Ком второй чуть-чуть поменьше, (то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)Третий-это голова. (Чертят в воздухе круг)Шляпа будет из ведра. (Над головой ставят ладони, как крышу)Нос – морковка, а глаза - (показывают пальцем нос, глаза)Два весёлых уголька.Всё, готов наш снеговик,У него довольный вид.Воспитатель:  А теперь давайте сделаем снеговика из кругов разного размера, которые у нас на подносах. А вот так их надо приклеить. (На доске показывает, как надо расположить круги, обращая особое внимание на разную величину кругов).Воспитатель обращает внимание на образец – снеговика и предлагает детям выложить из кругов снеговика по образцу.Воспитатель читает стихотворение:Кружит снежинки ветер озорной.Снежинки бывают только зимой.Любим мы зиму за то, что она.Много веселья для нас принесла.