Конспектнепосредственно образовательной деятельностив образовательной области «Познание»(ознакомление с природой)для детей 2 группы раннего возраста«Лесные жители»Патронова Светлана ВикторовнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 18 «Мишутка» (МАДОУ), Московская обл., г. Дубна,воспитательЦель: закреплять знания детей о лесе и его обитателях, о времени года «Зима».Познакомить с новым словом «сугроб».Формировать умение отвечать на вопросы, использовать в речи прилагательные, глаголы.Развивать двигательную активность детей, продолжаем учить выполнять движения соответствующие тексту. Материал к занятию: игрушка (зайца, лисы, медведя); елки.Ход занятия:- Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Зима). Правильно. - Как вы думаете почему? (Потому что на улице холодно, лежит снег, надеваем теплую одежду).- Давайте, мы с вами пойдем, погуляем в зимний лес, узнаем, кто там живет. В лесу растет много деревьев, и живут разные звери. Пойдем мы с вами по дорожке (дети идут по дорожке за воспитателем). «По ровненькой дорожке шагали наши ножки».- Смотрите, а здесь много снега, это называется снежный сугроб.- Степа, что это? (Сугроб). Давайте, посмотрим, кто здесь спрятался. (Зайка). Он очень трусливый, боится всего. Зайчик меняет свою шубку летом и зимой. Зимой он белый, а летом серый. Какой, зайчик летом? (Серый).- Гена, а зимой он, какого цвета? (Белый). Правильно. Он белый, потому что ему легче спрятаться в снегу от волка и лисы. Он быстро бегает, любит травку и морковку, а зимой он грызет кору деревьев.- Дима, что любит зайчик? (Морковку, травку, кору деревьев).- А давайте, попрыгаем как зайка.Проводится физминутка, воспитатель читает стихотворение, а дети прыгают как зайчики:Скачут, скачут во лесочкеЗайцы – белые клубочки (руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).Прыг – скок, прыг – скок Встал зайчонок на пенек (прыжки вперед - назад).- Молодцы!- Теперь, мы пойдем дальше. - Смотрите, опять сугроб. Кто же за ним спрятался?- Лиса. Правильно.- Какая лиса? (Рыжая, хитрая).- Какой у нее хвост? (Пушистый).- Ребята, вы знаете, что она бегает по лесу и охотится за зайцами, а зайцы белые прячутся в снегу. - Давайте, мы с вами поиграем, вы будете зайчата, а я хитрая лисичка.(Проводится игра «Лиса и зайцы»).- Молодцы, ловкие зайчата. Но, а теперь пойдемте дальше.- Посмотрите, елочки растут. А под елочками берлога. Кто же в ней живет? (Медведь). - Аня, скажи, где же живет медведь? (В берлоге). Правильно. Медведь зимой спит под снегом в своей берлоге, а когда спит, он сосет лапу.- Тише, ребята, а то мы можем его разбудить. - Миша, медведь, какой? (Большой). - Степа, что любит медведь? (Мед). - Правильно. - Давайте, поиграем, пока медведь спит.Как на елке – снег, снег,И под елкой – снег, снег,А под снегом спит медведь.Тише, тише… не шуметь.- Мы шуметь не будем, но нам пора возвращаться из леса. Пойдем с вами опять по дорожке.- Скажите, где мы с вами были? (В лесу).- В каком лесу? (Зимнем).- Кого мы встретили в лесу? (Зайца, лису, медведя).- Какого заяц цвета зимой? (Белый). Правильно, он меняет шубку, что б спрятаться в снегу.- Молодцы, все вы знаете, а теперь нам пора собираться на прогулку.