Муниципальное автономное учреждение«Сорокинский центр культуры и досуга» Проектпо популяризации чтения«Сторисек: или мешок историй»Автор: библиотекарь Т.П. Журавлевас. Готопутово,2019 год.«Чтение – это окошко, через котороедети видят и познают мир и самих себя».В. Сухомлинский.Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека. Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работать с ней: ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли. Поэтому современные дети предпочитают книге просмотр телевизора и компьютерные игры. А ведь художественная литература играет большую роль в личностном развитии человека. Входя в жизнь человека в раннем детстве, литература постепенно создает круг его нравственных суждений и представлений. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно и ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение, т.к., расширяя знания ребенка об окружающем мире, она воздействует на его личность, развивает умение тонко чувствоватьобразность и ритм родной речи. Книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычных открытий. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте. Дошкольный возраст – время активного становления читателя в ребенке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи. Библиотека может помочь развитию интереса у детей к книге, процессу чтения, общению с литературой. Партнерское сотрудничество дошкольного учреждения, семьи и библиотеки помогает приобщить дошкольников к книге и процессу чтения через проектную деятельность. Так за основу проекта «Сторисек: или мешок историй» был взят метод Нейла Гриффитса по приобщению ребенка к книге и чтению, чем больше ребенок слушает, тем быстрее у него формируется навык читателя и развивается стимул к самостоятельному чтению. Этот литературный проект применим и в наших библиотеках, как одна из форм раннего приобщения детей к чтению и книге.Объект – дети дошкольного возраста.Предмет – социальное взаимодействие библиотеки с дошкольным учреждением.Цель – популяризация книги и чтения у детей.Задачи:развитие навыков осмысленного чтения, развитие навыков обсуждения художественного произведения, формирование чувства уверенности в себе и стимулирование интереса к книге.Проект «Сторисек» ориентирован на детей дошкольного возраста.Дети дошкольного возраста мало знакомы с литературным наследием, проявляют недостаточный интерес к книгам, у них плохо развита связная речь. Телевизор, видео, компьютер поглощают ребенка, завоевывая заповедные уголки его сознания и души. В. Сухомлинский говорил: «Чтение в годы детства - это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души». Сегодня можно встретить не так уж много семей, где бытует традиция семейного чтения. Приобщение детей к такой традиции не только бы сняло вопрос о бережном обращении к книге, но и духовно развивало ребенка, сближало его с родными людьми. Известнейшие детские писатели А. Л. Барто, С. Я. Маршак К. И. Чуковский, были убеждены, что приобщение детей к детской литературе будет не только воспитывать, но еще и убеждать в необходимости общения со своим ребенком родителей. Значение художественной литературы в воспитании нравственных качеств велико. Это формирование: доброжелательности, отзывчивости, чувство сострадания любви, внимания и уважения. В результате анкетирования родителей выяснилось, что во всех семьях ежедневное чтение не является традицией. В основном читают детям тогда, когда попросят сами дети. Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.Актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с детьми и помогать при анализе произведения.«Сторисек" - это ярко оформленный мешок, в который помещаются ярко иллюстрированная книга для детей, мягкие игрушки героев произведения, . Этапы реализации проектаСроки реализацииЭтапы проектаI этапПодготовительныйСентябрь - ноябрьсентябрьИзучение материалов по проблемам чтения в современном мире.Подготовка рекламно-информационного материала по проекту.октябрьРазработка и утверждение совместного плана работы АНО ИИЦ «Знамя труда».ноябрьПроведение онлайн анкетирования.II этапОсновнойДекабрь - июньдекабрь- июньРабота по плану с детьми, родителями, воспитателями.Выполнение проектаIII этапЗаключительныйиюльАнализ и оценка эффективности деятельности проекта.августОформление материалов по реализации проекта, разработка методических рекомендаций.В ходе мероприятий предполагается издание полиграфической продукции, что позволит привлечь внимание к деятельности библиотеки, проинформировать о грядущих мероприятиях и событиях. Поскольку модель взаимодействия является многоуровневой, и результат носит конструктивный характер, то необходимым действием в ходе реализации проекта является разработка социологического инструментария, чтобы определить какую роль занимает чтение в жизни каждого из нас. Анкета онлайн-опроса «Книга в моей жизни» представлена в Приложении 1. Внедрение новых креативных форм работы с детьми.Налаживание партнерских связей с заинтересованными учреждениями и организациями.Повышение престижа библиотеки.Качественное изменение роли и значения книги в жизни подрастающего поколения.АНО ИИЦ «Знамя труда»Дошкольные учреждения – детский сад МАУ «Сорокинский центр культуры и досуга» (Готопутовская сельская библиотека) совместно с редакцией газеты «Знамя труда». Подводя итог сказанному, можно утверждать, что благодаря проекту «Сторисек: или мешок историй» Готопутовская сельская библиотека приобрела хорошую репутацию как культурное учреждение, как надежный и ответственный партнер. Считаем, что есть основания позиционировать себя в процессе работы как информационный, коммуникационный и мультимедийный центр. Это доказывает, что библиотека совершенствует формы работы с населением, формируя в обществе понимание самоценности и оперативности информации, представленной в библиотечных ресурсах.1. Борисова, О.О. Реклама в библиотеке : учеб.-практ. пособие / О. О. Борисова. – М. : Либерея-Бибинформ, 2005. – 216 с. – (Библиотекарь и время. XXIвек. Вып. 34).2. Борисова, О.О. Рекламно-информационные технологии библиотечной деятельности : [учеб.-практ. пособие] / О. О. Борисова ; Орловский гос. ин-т культуры и искусств. – СПб. : Профессия, 2006. - 320 с. – (Библиотека).3. Шеламова, Г. Уметь рассказать о себе: средства и методы презентации / Г. Шеламова // Библиотека. – 2013. - № 5. – С. 15-21.4. Ястребова, Е. М. Паблик рилейшнз для библиотек / Е. М. Ястребова // Библиография. – 2000. - № 1. – С. 43-48.5. http://solbiblfil2.ucoz.ru/publ/stati_o_chtenii/44_rossijan_ne_chitajut_knig/1-1-0-163 (дата обращения 1.02.17)Приложение 1Анкета для родителей «Книга в моей жизни»Уважаемый пользователь! Библиотеку интересует ваше отношение к книгам и чтению.Просим Вас ответить на предложенные вопросы. Любите ли вы читать?ДаНет Какие формы носителей информации вы предпочитаете?БумажныеЭлектронныеЧто или кто влияет на Ваш выбор книги? (Можно выбрать несколько вариантов ответа)УчителяДрузьяРодителиТелевидениеИнтернетЛичные интересыИсточники Вашего чтения? *(Выберите несколько вариантов ответа)БиблиотекаКнижный магазинБеру у знакомых и друзейСкачиваю из ИнтернетаДругоеВаши любимые произведения и авторы? (Внесите свой вариант ответа в формате Имя Фамилия автора Название книги)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Книги, какого жанра вам нравится больше читать?КлассикуПриключенияДетективыФантастику и фэнтезиЛюбовные романыЧтение для тебя – это… Отдых, развлечениеПознание нового Помощь в учёбе/работеУкажите ваш пол.МужскойЖенскийУкажите ваш возраст.__________________ Благодарим за участие.