Конспект ООД по развитию речи в разновозрастной группе на тему «Моя семья»Образовательная область: Речевое развитиеЦель: Составление описательных рассказов, закрепляя представления о семье.Программное содержание:Образовательные задачи:-Учить отвечать на вопросы; развивать навыки правильного грамматического строя речи, учить рассказывать последовательно, выразительно.-Обогащать словарный запас воспитанников.-Учить детей составлять устный рассказ о своей семье.Развивающие:- Развивать зрительное и слуховое внимание, учить слышать и слушать друг друга и педагога.- Развивать логическое мышление, через установление пар родственных отношений.Воспитательные:- Вызывать желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье.- Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.- Развивать чувство гордости за свою семью.Предварительная работа:Реализация проекта «Моя семья»Оборудование: проектор, выставка: генеалогическое древо семей, рисунки «Моя семья», фото выставка.Ход занятия: (Дети заходят в группу. Их встречает Домовой Кузьмич) (слайд-1)Кузьмич: Здравствуйте ребята! Давайте знакомиться!Меня зовут Домовой Кузьмич. Я добрый, заботливый хранитель домашнего очага, незримый помощник и веселый озорник. Как я рад вас видеть здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое  настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу! Для этого давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу.Ребята, а решил зайти в вашу группу, потому что думаю, что здесь живут очень добрые дети. И еще, мне стало очень интересно, что это у вас здесь за выставка? (дети объясняют)Кузьмич: Вот здорово! Ребята, а я вам тоже хочу рассказать о своей семье.Мне очень повезло. Я живу в доме, где живет очень дружная и большая семья (слайд -2). В моей семье дружно вместе живут три поколения! (слайд-3). Старшее - бабушка с дедушкой, среднее – мама и папа и младшее – их дети Таня и Ваня. В этой семье все любят и заботятся друг о друге. Мне очень хочется узнать ребята, какие семьи у вас?Но прежде, давайте поиграем в игру «Повтори за мной скороговорку»(Кузьмич. Очень быстро скороговоркой)Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьВсе правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.Ребята, повторяйте за мной, мои любимые скороговорки о семье.(Дети повторяют с ускорением)1.Принесла пирог нам мама. Не пирог, а чудо прямо.2.Вяжет Мише бабушка тепленькие варежки.3.На тумбочке у мамочки фото дочек в рамочке.Молодцы! Ну, а теперь, давайте присядем и поиграем в игру «Кто живет в моей квартире? Вы будите рассказывать о том, кто с вами живет? (Рассказы детей. Сколько человек в семье, как их зовут).Кузьмич: Да ребята, все семьи разные. И в каждой семье есть свои традиции. Вот в моей семье, все очень заняты. (слайд-4)А вот по вечерам и в выходные дни, вся семья собирается за красиво сервированным столом и за ужином рассказывают о тех событиях, которые происходили с каждым из них. А потом обсуждают планы на будущее.А в ваших семьях, какие есть традиции? (Ответы детей)Есть замечательное стихотворение, которое написал Вадим Дробиз.(стихотворение «Семейные традиции») (слайд-5)Кузьмич: Из ваших рассказов видно, что семьи у вас очень дружные, вместе делают много дел! Давайте мы с вами сделаем веселую музыкальную разминку «Дружная семья»! (слайд-6)(дети под музыку выполняют движения по показу Кузьмича)Кузьмич: Ребята, что это за деревья у вас странные в группе? (один ребенок объясняет, что такое родословная, рассказывает о своем древе, кратко)Кузьмич: Как хорошо, что вы интересуетесь историей своей семьи! - А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.Поиграем в игру «Назови родственников»Мальчик для папы и мамы кто?Мальчик для дедушки и бабушки?Девочка для папы и мамы?Девочка для дедушки и бабушки?Папа для дедушки и бабушки?Мама для дедушки и бабушки?Мальчик для девочки в семье кто?Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях.Кузьмич: Ребята, а еще для Тани Вани, из моей семьи, всегда большая радость, когда они вместе с родителями ходят гулять. Недавно они ходили в зоопарк, (слайд-7),а потом зашли в кафе, ели мороженное (слайд-8). В следующий выходной, решили сходить в музей (слайд-9). А вечером очень весело об этом рассказывают, показывают фотографии и делились тем, что им больше понравилось сегодня и почему. Они очень любят делать фотографии и складывать их в семейный альбом!!Я вижу, что у вас целая фото галерея! (фото форматом А-3, расставленные на мольбертах) и мне очень интересно послушать, кто изображен на этих снимках? (дети рассказывают по 5-6 предложений по своей фото картине! ).Кузьмич: Ребята, какие интересные и разные рассказы у вас получились! Вы – очень счастливые дети, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Ребята, я желаю, чтобы у всех в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.Мне очень понравилось у вас! Вы молодцы! Давайте, мы вместе украсим дерево в вашей группе! У меня есть листочки. Есть веселые и немного задумчивые. Если вам сегодня, как и мне, было интересно и у вас хорошее настроение, вы выбираете листочек с веселым смайликом, а если было трудно и грустно, то с задумчивым смайликом.(Дети выбирают листочки и крепят на дерево и объясняют, почему именно этот, листочек они взяли. На экране ролик о семье). (слайд 21).