Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 комбинированного вида Калининского района Санкт-ПетербургаКонспект открытого занятия «Путешествие к бабушке в деревню» Подготовила: воспитатель Макеева В.В.Цель: закрепить полученные детьми знания о домашних животных и их детёнышей.Задачи:развитие слухового внимания, произвольности, способности быстро реагировать на инструкцию;обучение различению цветов, соотнесению их к предметам;развитие общей моторики;развитие памяти, речи и воображения;развитие умения согласовывать свои действия с действиями других детей, с ритмом стиха.Материалы: Картина с изображением домашних животных с детенышами, мягкая игрушка собака, карточки с изображением детенышей домашних животных, карточки с изображением домашних животных, билетики красного, синего, зеленого, желтого цвета, пазлы с изображением домашних животных, карусель с лентами, маркер паровозика, маркер кассыХод занятияДети входят в зал.Воспитатель: «Ребята, проходите, рассаживайтесь на стульчики» (Дети рассаживаются на стульчиках (полукругом).Ребятки покажите ваши глазки – глазки видят?Покажите ваши ушки-ушки слышат?Покажите ручки - ручки хлопают?покажите ножки-ножки топают?Молодцы!Воспитатель: - «А давайте сегодня поедем в гости к бабушке в деревню на паровозике? Но перед поездкой нам нужно получить билет. Становитесь в очередь в кассу.» Воспитатель занимает место кассира. Раздает детям билеты разных цветов.- «Какого цвета билет, такого цвета и занимаете место в паровозике.» Дети рассаживаются на места в паровозике. Звучит песенка «Паровозик из Ромашково».- «А вот остановка, «Бабушкин дом». (В это время другой воспитатель переодевается в бабушку) Воспитатель: А вот и домик небольшой,Дым колечком над трубой,Видно варится обед,Есть здесь кто-то или нет?-Давайте постучимся.Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Я так рада, что Вы приехали ко мне в гости. У меня живет много разных домашних животных. -Кто это нас встречает? (показывает игрушечную собаку). Правильно, это моя собака Жучка. Вот и песик нас встречает,Хвостиком виляет, Громко, громко лает,Дом наш охраняет.-Как собачка лает? (Гав-Гав)- А как зовут детенышей собаки? (щенята)- Собачка Жучка- большая собака, а ее щенята какие? (маленькие)У меня живёт кошка Мурка, и у неё очень забавные детки, а зовут их (котята). А как кошка мяукает? (мяу). Кошка большая, а котята какие? (маленькие).А ещё у меня во дворе живут (показ иллюстраций):лошадь с жеребёнком. Как лошадка скачет? свинья с поросятами. Как свинья хрюкает? корова с телёнком. Как корова мычит?Воспитатель: Ой-ёй-ёй у бабушки случилась беда. Все детки животных разбежались. Помогите малышам найти своих мам.Игра «Чья мама?»Детям раздаются карточки с изображением малышей, которым ребенок должен подобрать маму.Жеребёнок, поросёнок, котёнок, щенок, телёнок, козлёнок.Воспитатель: Молодцы ребята, помогли детишкам найти своих мам.А у вас дома есть семья? (мама, папа, бабушка, дедушка). Дети у вас есть ваши помощники – друзья, это ваши пальчики. Давайте посчитаем на пальчиках, какая большая семья у нас получилась.Этот пальчик бабушкаЭтот пальчик дедушкаЭтот пальчик папочкаЭтот пальчик мамочкаЭтот пальчик я, вот и вся моя семьБабушка: А давайте ребята подвигаемся, поиграем в игру «Топотушки».Мы ножками потопаем,Мы ручками похлопаем,Качаем головой,Мы ручки поднимаем,Мы ручки опускаемИ кружимся потом.Воспитатель; - Молодцы! А теперь посмотрите, что у бабушки есть. Это картинки, на которых изображены домашние животные. Вот только картинки сломались, рассыпались на отдельные кусочки. Давайте соберем, соединим части картинок и назовем, кто на них нарисован. (Дети с помощью воспитателя собирают картинки). -Ай да ребятки, ай да молодцы! Все умеют. Воспитатель: Ребята, а давайте нашу бабушку покатаем на карусели? Только не забудьте билетики. Билет такого же цвета как карусель. (по цвету билета дети находят ленточку карусели). Еле-еле, еле-елеЗавертелись карусели,А потом, потом, потомВсё бегом, бегом, бегом!Тише, тише, не спешите,Карусель остановите!Раз-два, раз-дваВот и кончилась игра!Бабушка: Вот спасибо ребята! Вот порадовали вы бабушку-старушку! Давно я так не веселилась!Ой, ребята, да только мне пора, меня мои домашние животные заждались, да и Вас игрушки. А на дорожку я Вам приготовила гостинец: корзинку с яблочками наливными. Собирайтесь в детский сад и ко мне в гости приезжайте. До свидания.Воспитатель: -До свидания, бабушка. А мы ребята садимся в паровозик и возвращаемся в детский сад!Дети на поезде поехали в детский сад под песню «Паровозик из Ромашково»