Викторина«Чуковский в гостях у детей»Цель: Расширение и углубление знаний детей о прочитанных сказках К.И. Чуковского, представления о жанровых особенностях сказки.Задачи: 1. Закреплять знания детей о русском фольклоре на примере сказок; 2. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству; 3. Формировать художественный вкус; 4. Воспитывать уважение к книге; 5. Приобщать к истокам русской культуры; 6. Развивать познавательную и речевую активность, расширять словарный запас; 7. Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление.Материалы:Иллюстрации к сказкам К. Чуковского; Сказки К. Чуковского «Краденое солнце», «Путаница», «Мойдодыр», «Чудо-дерево», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Телефон», «Федорино горе». Портрет К. Чуковского.Предварительная работа:Чтение произведений К.И.Чуковского; Игры-драматизации по мотивам сказок; Рассматривание иллюстраций к сказкам.Методы и приемы:Практические: игры, игровая ситуация;Наглядные: (показ, наблюдение);Словесные: (беседа, объяснение, рассуждение).  Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказкам К.И. Чуковского. Да, да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой нашего праздника. Мы с вами прочитали много сказок этого замечательного автора. И сегодня вы попробуете отгадать, из каких сказок я прочитаю вам отрывки или по каким сказкам задам вопросы.  1 задание «Вспомни сказку»Воспитатель: Я вам зачитываю отрывок из сказки, а вы должны закончить предложение и угадать о какой сказке идет речь.Вопросы:1. «Эй вы, звери, выходите,Крокодила победите,Чтобы жадный КрокодилСолнце в небо... воротил («Краденое солнце»)2. Он бегает по АфрикеИ кушает детей -Гадкий, нехороший, жадный ...Бармалей («Бармалей»)3. Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей,Сквозь очки свои глядитДобрый доктор …Айболит («Доктор Айболит»)4. В Африке акулы,В Африке гориллы,В Африке большиеЗлые...крокодилы («Бармалей»)5. А посуда вперед и впередПо полям, по болотам идет.И чайник сказал утюгу:Я больше идти…не могу («Федорино горе»)6. Приходи к нему лечитьсяИ корова, и волчица,И жучок, и червячок,И медведица!Всех излечит, исцелитДобрый доктор .... Айболит («Доктор Айболит»)  2 задание: «Кто есть кто?»Воспитатель: Каким персонажам сказок принадлежат эти сказочные имена?Айболит (доктор).Бармалей (разбойник).Федора (бабушка).Каракула (акула).Мойдодыр (умывальник).Цокотуха (муха).Рыжий, усатый великан (таракан).Тотошка, Кокошка (крокодильчики).  3 задание: «Закончи предложение»Воспитатель: Ребята, вам необходимо закончить фразу, предложение и назвать сказку.1. «Солнце по небу гуляло…» (и за тучу забежало) «Краденое солнце».2. «Будет, будет трубочист...» (чист, чист, чист, чист) «Мойдодыр».3. «Ехали медведи на велосипеде...» (а за ними кот задом наперед) «Тараканище».4. «Эй вы, звери, выходите,....» (крокодила победите) «Краденое солнце».5. «Но пузатый от меня...» (убежал, как от огня) «Мойдодыр».6. «Скачет сито по полям…» (а корыто по лугам) «Федорино горе».  4 задание: «Эти сказочные строки?» Ребята, вам необходимо ответить на вопросы. Итак, внимательно слушаем .1. Что просил слон по телефону? (шоколада)2. Кто погасил море, зажженное лисичками? («Бабочка»)3. От кого убежала посуда? (от Федоры)4. Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку?(Самовар.)5. Кто в сказке Чуковского тушил пожар пирогами и блинами?(Крокодил.)6. Кто вернул украденное крокодилом солнце? («Медведь»)7. Куда спешил доктор Айболит спасать больных зверей? (Лимпопо)8. В какой сказке К.И. Чуковского отмечается два праздника: именины и свадьба? («Муха-Цокотуха».)  5 задание: «Угадайка»Воспитатель: Ребята, вам нужно выбрать правильный ответ из предложенных и ответить на вопрос.- Какая постельная принадлежность улетела от грязнули в сказке Чуковского «Мойдодыр»?а) Одеяло;б) Простыня;в) Подушка;г) Матрас.(А одеяло убежало.)- Кто из этих персонажей сказок Корнея Чуковского был «умывальников начальник»?а) Бибигон;б) Айболит;в) Бармалей;г) Мойдодыр.- Откуда выбежал Мойдодыр для разговора с «неумытым поросёнком»?а) Из ленинградской бани;б) Из ванной комнаты;в) Из папиного кабинета;г) Из маминой спальни. - Как в сказке К. Чуковского мыло кусало грязнулю?а) Как комар;б) Как оса;в) Как змея;г) Как акула.- Кто очень вредил Айболиту в Африке?а) Карабас-Барабас;б) Бармалей;в) Людоед;г) Крокодил. - Как заканчивается строчка из сказки К.И. Чуковского: «Выбегает умывальник и ...»?а) Качает головой;б) Пинается ногой;в) Трясёт бородой;г) Требует сантехника Воспитатель:  Вот мы и повторили сказки К.И. Чуковского, которые любят все дети. Вы были внимательны, правильно отвечали на вопросы, сказки вы хорошо знаете. Все ребята молодцы!