Сценарий развлечения «Деревянное чудо» Подготовила: Петунина Л. Н. Воспитатель первой квалификационной категории Димитровград, 2019Цель:- приобщать дошкольников к национально-культурным традициям русского народа через актуализацию и расширение знаний о деревянной игрушке – матрешке.Программное содержание: - показать детям на примере деревянной игрушки – матрешки – тесное взаимодействие изобразительной деятельности и устного народного творчества;- закрепить с дошкольниками знания об истории возникновения, видах и особенностях и секретах русской деревянной куклы; - доставить детям радость, желание играть командой, оценивать свои действия и действия товарищей.Предварительная работа:Создание в группе условий для осуществления совместной деятельности по теме: «Секрет деревянной игрушки»: - беседы с дошкольниками о творчестве русских народных мастеров; - рассматривание иллюстраций с изображением разных видов матрешек;- разучивание с детьми пальчиковой гимнастики «Матрешки»;- загадывание загадок о матрешках; заучивание стихотворений.Оборудование и ТСО:- для эстафет: 2 деревянные ложки, 10 маленьких матрешек, 2 набора пазлов, плоскостные матрешки, 3 набора матрешек;- музыкальный центр, музыкальные фонограммы, фотоаппарат, мультимедийная установка с проектором, диск с видеороликом о матрешках;- подарки – плоскостные матрешки для каждой группы участников.Оформление зала: На сцене – декорации с изображением матрешек, на столе – матрешки-игрушки.Действующие лица: ведущий, Петрушка. Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро, При встрече здороваться «Доброе утро!». «Здравствуйте!» — скажем, солнцу и птицам, «Здравствуйте!» — добрым улыбчивым лицам. «Здравствуйте, девочки!», «Здравствуйте, мальчики!»Дети (хором): «Здравствуйте, все!»Воспитатель: Сегодня мне хочется, дети, поговорить о самом важном и дорогом для вас – игрушках. Вы любите играть? (Ответы детей). У каждого народа свои игры и игрушки. Но есть у русского народа деревянная игрушка, которую знают и любят во всем мире. Дети, отгадайте, пожалуйста.Какой русский сувенир Покорил уже весь мир?Балалайка? Дети: «Нет».Гармошка? Дети: «Нет».Это русская… Матрешка!Иностранцу нет желаннейКуклы в пестром сарафане.Петрушка: (Из-за занавеса раздается голос). Конечно, матрешка. Я очень люблю играть с матрешкой.Воспитатель: Ой, ребята, а кто это к нам в гости пожаловал?Петрушка: Здравствуйте! Здравствуйте! (Петрушка кланяется ребятам). Это я – Петрушка. Вы что не узнали меня?Воспитатель: Узнали. Здравствуй, Петрушка! Мы с ребятами рады тебя видеть на нашем празднике.Петрушка: Ребята, давно мы с вами не виделись. Я проходил мимо и случайно услышал ваш разговор о матрешке. Очень нравится мне эта деревянная игрушка.Воспитатель: Петрушка, очень хорошо, что ты к нам пришел, оставайся у нас на празднике и узнаешь много интересного о своей любимой игрушке.Петрушка: Спасибо, ребята. Останусь на празднике с радостью. (Петрушка садится к детям).Воспитатель: Детская игрушка этаОбошла уже полсвета!И немного, и немало…Всем забавой она стала.Матрешка создана по образу русской девушки. У матрешки, как и у русской девушки, есть свой маленький секрет. Именно он делает ее неповторимой и желанной для всех детей. О матрешкином секрете нам расскажут дети из группы № 11.Ребёнок 1: Подарили мне матрёшку.Допустила я оплошку:Разломила пополам –Интересно, а что там?(Ребенок открывает первую матрешку и передает второму ребенку).Ребёнок 2: Там еще одна матрешка,Улыбается дурёшка,Хоть и жаль её ломать,Буду дальше разбирать.(Ребенок открывает вторую матрешку и передает третьему ребенку).Ребёнок 3: Эту куколку открой – Будет третья во второй.Вынь её и посмотри,Кто в ней прячется внутри.(Ребенок открывает третью матрешку и передает четвёртому ребенку).Ребёнок 4: Половинку отвинтиПолную, притёртую,И сумеешь ты найтиКуколку четвёртую.(Ребенок открывает четвёртую матрешку и передает пятому ребенку).Ребёнок 5: Эта кукла меньше всех,Даже меньше, чем орех,Вот поставленные в рядСёстры куколки стоят.«Сколько?» - спросим мы опять,И ответят куклы (хором): «Пять!»Воспитатель: Кто матрёшку сделал, я не знаю.Но известно мне, что сотни лет.Вместе в Ванькой-встанькой, как живая,Покорят кукла белый белый свет.Где он краски брал, искусный мастер,В нивах шумных, в сказочном лесу?Создал образ неуёмной страсти,Истинную русскую красу.(Дети встают в круг, танцуют под песню «Матрёшка»)Воспитатель: Как же появилась матрёшка? Однажды русский купец привёз из Японии деревянную игрушку в виде старичка с большой головой. Старичка звали Фукурума. Игрушка разбиралась на две половинки, внутри находились игрушки поменьше. Очень понравилась эта игрушка русским мастерам. Они переодели её в русский сарафан с передником, на голову повязали платок, нарисовали глазки и щёчки. И назвали Матрёшкой. Игрушка получилась на славу. Об этой деревянной кукле споют частушки девочки группы № 10.ЧастушкиРебёнок 1: Дуйте в дудки, бейте в ложки –В гости к нам пришли матрёшки.Ложки деревянные,Матрёшечки румяные.Ребёнок 2: Очень любим мы, матрёшки,Разноцветные одёжки.Сами ткём и прядём, Сами в гости к вам идём.Ребёнок 3: Шли подружки по дорожкеБыло их немножко:Две Матрёны, три МатрёшкиИ одна Матрёшечка.Ребёнок 4: Пыль клубится по дорожке –Едут с ярмарки матрёшкиНа баранах, на быках,Все с баранками в рукахРебёнок 5:Мышку встретили подружки –И попрятались друг в дружке,А которая осталось,Больше всех перепугалась.Шли года матрёшки меняли форму, наряды. Умельцы, целыми городамии сёлами занимались изготовлением матрёшек. И в каждой области были свои секреты, оттого и матрёшки получились разные. Наиболее распространённые матрёшки: Загорская, Полхов – Майдановская Семёновская.(Дети с плоскостными матрёшками выходят и читают стихи)Ребёнок 1: Я – Загорская матрёшка,Всех на свете краше!Мне художниками данЯркий русский сарафан.Знаменит платочек мойРазноцветною каймой.Ребёнок 2: Из города СемёноваЯ в гости к вам пришла,Букет цветов садовыхВ подарок принесла.Ребёнок 3: Я – матрёшка из Майдана,Могу стать звездой экрана.Украшен мой наряд цветами С сияющими лепесткамиИ ягодами разными:Спелыми и красными.Ребёнок 4: Рубаха, чёрная понёва,Яркий ситцевый платок,«Это кукла из Воронежа!» -Смело скажет нам знаток.Воспитатель: Ох, и русские матрёшки,Хороши – не рассказать!Очень любят с ними детиВ нашем садике играть.Танец-игра «Мы – весёлые матрёшки»Воспитатель: Мы – весёлые матрёшки –Ладушки, ладушки.На ногах у нас сапожки,Ладушки, ладушки.В сарафанах наших пёстрых,Ладушки, ладушки.Мы похожи, словно сёстры,Ладушки, ладушки.Мы – весёлые матрёшки,Ладушки, ладушки.Хороши у нас одёжки,Ладушки, ладушки.Кружимся мы и танцуем,Ладушки, ладушки.Хоровод водить мы будем,Ладушки, ладушки.Петрушка: Я тоже хочу поиграть с ребятами.Воспитатель: Конечно, Петрушка, поиграй!1 эстафета «Перенеси матрёшку»Две команды по 5 человек, 2 деревянные ложки, 10 маленьких деревянных матрёшек, 2 стула. Петрушка строит в две колонны, раздаёт по 1 матрёшке каждому игроку и 1 ложку первому игроку. Петрушка: Дети, вы по очереди несёте в ложке матрёшку, ставите на стул, возвращаетесь назад и передаёте эстафету другому участнику. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.В ложке – яркая матрёшка,Потому нельзя бежать.Матрёшку уронить нельзя.Понятно всем, мои друзья?Раз, два, три! Начни!2 эстафета «Собери матрёшку»Две команды по 7 человек, 2 стола. Петрушка строит детей в круг, раздаёт по одной части картонной матрёшки.Петрушка: Дети, вы должны из отдельных частей собрать матрёшку. Раз, два, три! Начни!3 эстафета «Кто быстрее?»10 человек, 7 матрёшек, стол.Петрушка: Дети, вы под музыку будете идти вокруг стола, по окончании музыки вы должны схватить одну матрёшку. Тот, кто не успеет взять матрёшку, выходит из игры.Воспитатель: Какие хорошие эстафеты, Петрушка! Дети вдоволь наигрались с матрёшками. Спасибо тебе большое.Матрёшки танцуют.Матрёшки смеютсяИ радостно просятВсех нас улыбнуться!Вы протяните друг другу ладошкиИ будьте дружны, как эти матрёшки.Петрушка: А у меня есть подарок для ребят – видеоклип о матрёшках.Воспитатель: Здорово! Давайте скорее вместе смотреть!