МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад №8» п. ПашияПроект«Не шути с огнём»познавательное развитиесредняя группаСоставила воспитатель:Шумова Н.В.Первая кв. кат.2019 годТип проекта: познавательный - игровой.По количеству участников: дети средней группы, родители, педагоги.По продолжительности: краткосрочный.Срок реализации проекта: 1 неделяПостановка проблемы:У детей дошкольного возраста отсутствует защитная реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что – то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит детей перед реальной опасностью пожара.Актуальность проекта:На протяжении многих лет огонь угрожает людям, и все это время они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров B современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в любом городе, селе, деревне. И наш город Братск не исключение. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. И зачастую причиной пожара является неосторожное обращение с огнем не только взрослых, но и детей.На проблему пожаров от шалости детей, проблему детского травматизма и гибели на пожарах нет, и не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную. Тяга детей к игре с огнем общеизвестна. Психологи доказывают, что об опасности этих игр дети знают. И чтобы не случилось беды, мы, взрослые, должны предупредить ребенка о возможных последствиях, но не напугать его. Должны научить его вести себя правильно в экстренных ситуациях. Помочь им утвердиться B этих знаниях, предостеречь от беды и при этом не просто сказать: "Это делать опасно", а объяснить, почему опасно и к чему это может привести.Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать как сознательную, так и разрушительную сторону одного и того же явления, в данном случае огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.Цель проекта:Углубленно изучить правила пожарной безопасности, выработать навыки предупреждения пожаров и правильных действий при возникновении пожара. Формировать у детей основы пожарной безопасности, осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить детей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях. Создать условия для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности B ДОУ. Активизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности, формирование готовности родителей к сотрудничеству с ДОУ.Задачи проекта:Образовательные:- дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.- учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.Развивающие:- формировать умение реально оценивать возможную опасность.- формирование навыков правильного поведения с огнем и огнеопасными предметами;- усвоение элементарных знаний, связанных с возможной угрозой пожара;- помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.Воспитательные:- воспитывать чувство осторожности и самосохранения.- прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.Этапы реализации проекта.1. Подготовительный этап:1. Определение педагогами темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.2. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.Определение содержания деятельности всех участников проекта.3. Беседа - консультация с родителями на тему: «Пожарная безопасность».2. Основной. Подбор и изучение педагогической и справочной литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта и с учётом возрастных особенностей детей, разработка проекта3 этап. Практический. Накопление и закрепление полученных знаний о пожарной безопасности. Сформированность нравственно – патриотических чувств в процессе реализации проекта заинтересованность детей темой о пожарной безопасности, проявления их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду. Возможность участия в проекте. Где дети смогут применять имеющееся знания о пожарной безопасности, проекта.Деятельность педагогаБеседа «Детские шалости согнём». Беседа «Чтобы не было пожара» Беседа «Осторожно – электроприборы» Беседа «Пожар в квартире» Беседа «Кухня – не место для игр»Беседа «Пожарный герой, он с огнём вступает в бой»Дидактическая игра: «Горит не горит» Дидактическая игра: «Хорошо - плохо» Дидактическая игра «Что нужно пожарным»Дидактическая игра «Диалоги по телефону»Подвижная игра «Земля, вода, огонь воздух»Загадывание загадок о пожарной безопасностиЧтение Галина Лебедева «Пожарная машина».Чтение: С.Я. Маршак «Пожар»Чтение К.Чуковский «Путаница»Чтение С.Я.Маршак «Кошкин Дом»Чтение Л.Толстой «Пожарные собаки»Сюжетно-ролевая игра “Пожарные спешат на помощь”.Сюжетно-ролевая игра «Едим на работу».ОД Рисование пластилином «Кошкин дом»ОД Аппликация «Пожарная машина»ОД ФЦКМ «Пожарная безопасность в природе» Пальчиковая гимнастика «Пожарная машина»Пальчиковая гимнастика «Мы - пожарные»Пальчиковая гимнастика «Спички»Зрительная гимнастика «Во дворе»Зрительная гимнастика «Далеко - близко»Зрительная гимнастика «Пожарные»Дыхательная гимнастика «Лезем по пожарной лестнице вверх».Дыхательная гимнастика «Вышли из горящего дома – вдохнём глубже».Дыхательная гимнастика «Глоток воздуха» Артикулярная гимнастика «Заборчик»Артикулярная гимнастика «Окошко»Артикулярная гимнастика «Трубочка»Артикулярная гимнастика «Заборчик – трубочка»Артикулярная гимнастика «Ветерок»Артикулярная гимнастика «ЛопаткаФиз .минутка «Пожарная машина»Физ .минутка «Пожарный»Физ .минутка «Кошкин Дом»Физ .минутка «Зоркие пожарные»Физ .минутка «Тушение огня»Физ .минутка «Спички опасны»Консультация для родителей «Правила пожарной безопасности»Оформление уголка ППБ.Анкета для родителей «Пожарная безопасность»Продукт проектной деятельности.Для детей:Выставка работ по аппликация «Пожарная машина»Выставка работ по рисованию пластилином «Кошкин Дом»Оформление уголка ППБ.Для педагогов:Оформление отчёта: паспорт проекта «Пожарная безопасность»;Альбом стихов, загадок о пожарной безопасностиПодбор иллюстраций к теме «Пожарная безопасность»;Для родителей:Консультация «Правила пожарной безопасности»Анкета для родителей «Пожарная безопасность»4.этап . ЗаключительныйОформление уголка ППБ.Обеспечение проекта:Материально-технические ресурсы:-музыкальный зал;-технические средства обучения(ноутбук. музыкальный центр и т.д.);-наглядно-методические пособия;-методическая литература.Родительский ресурс: взаимодействие с семьями воспитанников через следующие формы:-консультации;-индивидуальные беседы;- рекомендации по каждому конкретному ребёнку.Информационный ресурс:- изучение методической литературы