Сценарий занятия в старшей группеМКДОУ «Детский сад №1»«Игра-поход «Вместе весело шагать»Воспитатель Блинова Ольга Владимировна.Цель: Дать детям возможность в игровой ситуации использовать свои знания по личной безопасности.Задачи.Обучающие: формировать первичные навыки здорового образа жизни; учить бережному отношению к природе; закреплять знания о лекарственных и ядовитых растениях.Развивающие: развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление; развивать мелкую моторику рук.Воспитательные: создать у детей положительное эмоциональное настроение во время игры-похода.Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное , художественно-эстетическое, физическое развитие.Оборудование: рюкзаки, картинки: лекарственные и ядовитые растения, ягоды, листы бумаги, мусор, мешок.Ход:Дети в спортивной форме и бейсболках заходят в зал.В: Дети, что необычное вы видите в зале? Д: Рюкзаки.В: Для чего они нужны? Куда можно с ними идти?Д: В поход.В: Можно ли сегодня идти в поход? Какая стоит погода?Д: Солнечная, ясная, теплая, без дождя…В: Почему она ясная?Д: Солнце светит, небо голубое…В: Почему без дождя?Д: Туч на небе нет.В: Тогда надеваем рюкзаки и в путь. Идем друг за другом, не отстаем, чтобы не заблудиться. Ноги поднимаем выше, чтобы не споткнуться. Сейчас идем по узкой тропинке. Впереди лужи, перепрыгиваем, стараемся не замочить ноги. А теперь побежали, осторожно бежим по мостику, обегаем кочки. Переходим на шаг и остановились.Вот и наша поляна, только что с ней случилось? Можно ли на ней отдыхать?Д: Нет.В: Почему?Д: Кругом мусор, обвертки от конфет, коробки, банки…В: Что же нам делать, возвращаться в детский сад?Д: Уберем мусор, чтобы нам было удобно отдыхать.В: Давайте подумаем, куда можно убрать мусор (дети предлагают разные варианты). Посмотрите, вот мешок лежит (дети убирают мусор), а чтобы ветер мусор не раздул, мы его завяжем.Как красиво стало на нашей полянке, чисто и дышится легко!Дыхательное упражнение. Молодцы, потрудились на славу, другие дети придут, порадуются красоте и чистоте нашей природы. Сейчас можно и отдохнуть.Ритмическая гимнастика ( по показу)В: Дети, устраивайтесь поудобнее вокруг меня. Чтобы нам было не скучно, поиграем в игру «Я загадаю, а вы найдите»Лекарь вырос у дороги, он больные лечит ноги (подорожник).Горел в траве росистой фонарик золотистый, потом померк, потух и превратился в пух. На нем платок пуховый, всегда слететь готовый (одуванчик).Сердечко песочное, лепестки молочные (ромашка).Ой, не трогайте меня, обожгу и без огня (крапива).В: Дети, что это вы мне все принесли?Д: Растения.В: Какие это растения, вы знаете?Д: Лекарственные.В: Почему вы так думаете?Дети объясняют.В: Расскажите, как эти растения помогают людям, чем полезны? (дети рассказывают)В: Какие еще лекарственные растения вы знаете?Дети говорят.В: Я вас хочу познакомить еще с одним лекарственным растением (показываю) Это шиповник. В нем очень много витаминов, особенно аскорбиновой кислоты, а еще он используется при различных болях в животе. Лекарственных растений очень много, мы с ними еще будем знакомиться. Но есть в природе и опасные для здоровья растения, их лучше не брать. Что это за растения, кто знает? Д: Лютик, борщевик, волчье лыко,…В: Молодцы, вы хорошо разбираетесь в растениях. Я надеюсь, и малышей научите. А теперь давайте поиграем в подвижную игру. Какую вы хотите?Подвижная игра по выбору детей.В: Ребята, посмотрите, что еще растет на нашей поляне?Д: На поляне растет очень много ягод.В: Соберем? Д: Да.В: Куда ягоды можно собрать?Д: В корзинку, ведерко, стаканчик, чашку…В: Но у нас ничего этого нет. Может в рюкзачках вы что-то найдете? (дети достают из рюкзаков лист бумаги). Что можно сделать из бумаги?Д: Стаканчик, коробочку, кулек…Дети мастерят по выбору.В: А теперь идем собирать, только будьте внимательны, все ли ягоды можно брать? Какое правило мы с вами знаем?Д: Незнакомые растения не собираем и не берем в рот. (дети собирают и рассказывают о ягодах).В: Теперь можно отдохнуть и поиграть. В какой подвижной игре дети собирают ягоды? Д: «У медведя во бору».Подвижная игра «У медведя во бору»(во время игры воспитатель незаметно выходит из зала, дети остаются одни, под музыку «Розовая пантера» заходит Бармалей)Б: Я кровожадный, я беспощадный, Я злой разбойник Бармалей. И мне не надо Не мармелада, не шоколада, А только маленьких детей.Б: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.Д: Здравствуйте.Б: Давайте знакомиться. Меня зовут Бармалей, я очень люблю маленьких детей. А вас как зовут?Д: Мы с незнакомыми людьми не разговариваем.Б: Подождите, не уходите, а может вы на машине хотите покататься? Я вас прокачу.Д: Нет.Б: Ой, какие еще! У меня дома игрушек видимо-невидимо: и куклы, и коляски, и велосипеды, и машинки, даже компьютер есть. Пошли со мной (пытается взять за руку)Д: Нет, мы не хотим. Помогите! Это не наш папа! Не трогайте нас!...(Звучит свисток, Бармалей пугается и убегает. Появляется воспитатель)В: Ребята, что случилось, почему вы кричали? Кто это был? Что он хотел? Вы сказали, как вас зовут, где живете?Дети рассказывают.В: Молодцы, вы все правильно сделали. Давайте успокоимся, все уже позади и послушаем пение птиц ( дети ложатся, закрывают глаза и слушают пение птиц).В: Ребятки, что-то у меня голова разболелась. Что это со мной?Д: Солнце светит ярко, на улице очень жарко, а у вас нет головного убора.В: Зачем его надо надевать?Д: Чтобы не было солнечного или теплового удара.В: Вы молодцы, хорошо подготовились к походу, у всех есть бейсболки, а я вот забыла. И что, мне сейчас станет совсем плохо? Как же быть?Д: Нужно уйти в тень.В: Зачем?Д: Там прохладно. Растегнуть верхние пуговки рубашки.В: А это зачем надо делать?Д: Чтобы легче дышать. Потом протереть лоб влажной салфеткой или умыться. Можно еще попить и вызвать скорую помощь.В: Вы знаете номер скорой помощи?Д: 03.В: А если вы играли и один из вас поранился, как помочь? Если обожглись? (дети рассказывают) Молодцы, все знаете и сможете помочь в любой ситуации.В: Спасибо вам, ребята, за помощь. Мне уже стало легче и хочется поиграть. А вы хотите играть?Д: Да.В: Вставайте в круг. Я вас познакомлю с новой подвижной игрой.Подвижная игра «Тары-бары»В: Как вы думаете, хорошо мы отдохнули? Вам понравилось? А теперь нам пора возвращаться в садик. Чтобы дорога была легче и веселее, споем песню «Вместе весело шагать».В: Вот мы и в садике, снимайте рюкзачки, идите умываться, а потом расскажите малышам о своем походе.