Консультация «Нестандартное физкультурное оборудование своими руками» Подготовила Гончарова Мария Валерьевна, воспитатель первой категорииМКДОУ – детского сада «Капелька»Новосибирского района Новосибирской областиВ общей системе мероприятии воспитания и образования детей в дошкольном образовательном учреждении, направленных на разностороннее и гармоничное развитие ребёнка, формирование необходимых свойств личности, физическому воспитанию принадлежит одно из ведущих мест. Известно, что физическая культура как часть общечеловеческой культуры является одним из эффективных средств развития моторной сферы и повышения тренированности организма, одновременно создаёт основу для нравственного, волевого развития ребёнка, приобщает его к здоровому образу жизни.Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста является одним из актуальных направлений совершенствования дошкольного обучения и воспитания. Именно поэтому наш физкультурный зал детского сада «Капелька» это место, где ребёнок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее важных для его развития сферах жизни.Возможности организации и обогащения такого опыта расширяют при условии создания в учреждении предметно-развивающей среды, в которой возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность дошкольников всех возрастных периодов.Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Особое значение движения имеют в дошкольном возрасте. Развивающая среда нашего учреждения способствует установлению, утверждению у дошкольника чувства уверенности в себе, даёт ему возможность испытывать и использовать свои способности, стимулирует проявлению им самостоятельности, инициативности, творчества.Определяющим моментом в создании развивающей среды физкультурного зала послужила идея изготовления нестандартного физкультурного оборудования.В последнее время в детских садах увеличилось количество детей, имеющих нарушение опорно-двигательного аппарата, и плоскостопие. Современный ребенок не имеет возможности ходить по неровной поверхности, а значит, не раздражаются, не массируются многочисленные нервные окончания, расположенные на стопе. Именно поэтому на занятиях по физкультуре дошкольники обязательно должны ходить босиком по разнообразным поверхностям.Детям на физкультурных занятиях должно быть, прежде всего, интересно. И не последнюю роль в создании захватывающей атмосферы занятия играет оборудование. Особенно нестандартное. Выполнение упражнений с пособиями и дидактическим инвентарем повышает интерес к занятиям, улучшает качество выполнения упражнений.Упражнения на них совершенствуют координацию движений, укрепляют связочно-суставный аппарат, в результате чего улучшается гибкость позвоночника, развивается грудная клетка, совершенствуется осанка, повышается устойчивость вестибулярного аппарата, увеличивается жизненная ёмкость лёгких, улучшается крово и лимфо обращение, укрепляются сосуды сердца и головного мозга.Отсутствие в продаже промышленного нестандартного оборудования позволило нам разработать своё нестандартное оборудование. И такую возможность предоставляет, в частности, нехитрые изготовления массажных дорожек, которые очень эффективно стимулируют стопу и предупреждают плоскостопие. Для коррекции плоскостопия и осанки, а также для развития координации и равновесия разработаны и используются разные виды дорожек:со следами (можно сделать твердыми, мягкими и с «шипами»); с пуговицами; с пробками; сложная дорожка из спилов дерева; мешочки с различными наполнителями (песок, камешки, стружка деревянная); «Удав»;Коврик коррекции и выравнивания. Пневматический коврик из поролона. А также Поролоновые мячи (дети называют их «снежными комками») помогут в различных подвижных играх, а также при обучении основным видам движений:ходьба змейкой между мячами; бросание мяча вдаль из-за головы двумя руками;толкание мяча головой перед собой («бульдозер»);перешагивание через мячи; перебрасывание мяча друг другу из разных положений.Разноцветные флажки, ленточки и султанчики используются для выполнения ОРУ, в подвижных играх, спортивных танцах.Короткие косички можно использовать для выполнения ОРУ, в играх, а также как трансформер (можно из нескольких коротких сделать одну длинную).«Радуга» позволяют повысить двигательную активность ребёнка, облегчить адаптацию, поддержать положительные эмоции, разнообразить игровую деятельность.Занятия физической культурой создают благоприятные условия для постепенного и последовательного физического развития. Нетрадиционные занятия физкультурой в этом ряду не только один из видов физкультурно- оздоровительных мероприятий, но и важный этап развивающей работы с дошкольниками. Эта форма работы позволяет поддерживать интерес детей к физическим упражнениям, индивидуализировать подход к каждому ребёнку.