Температурный режим прогулки в детском саду.Прогулка является одним из важных режимных моментов жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении; средством физического и умственного воспитания.Продолжительность прогулок.Температурный режим проведения прогулок.leftcenter0Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 - 4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. В разных возрастных группах время выхода на прогулку регулируется утверждённым режимом дня.В условиях дискомфортной погоды в осенне-зимний период продолжительность прогулок сокращается. Их длительность определяется в соответствии с утвержденным режимом дня. График составляется с учётом требований СанПиН 2.4.1.2660-10, температуры воздуха, силой и направлением ветра. При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20С и скорости ветра более 15 м/с.Если погода соответствует вышеперечисленным требованиям, то отказаться от прогулок не получиться. Вы можете теплее одевать ребёнка, закалять его, чтобы он меньше болел. Если ребёнок недомогает, то должен оставаться дома и вовсе не идти в садик. Но если он находится в детском саду и здоров, то прогулки при условии соблюдения требований СанПиН 2.4.1.2660-10 обязательны!В летний период необходимо обеспечить максимальное количество времени пребывания детей на свежем воздухе. Однако нельзя допускать в жаркие дни длительное пребывание детей под воздействием прямых солнечных лучей, и следить за наличием головного убора у каждого ребёнка.lefttop00Требования к одежде детей в осенне - зимний период:Чтобы во время прогулки тепловое состояние детей было нормальным, надо правильно их одевать, учитывая, что комплекты одежды предполагают активные движения, чередующиеся с отдыхом и спокойными играми. При безветренной погоде и ветре не более 2-3 м/с, при температуре до - 20°С рекомендуется надевать на нижнее бельё, одну шерстяную кофту или свитер, хлопчатобумажные колготы, утеплённые синтепоном непромокаемые штаны, тёплую шапку, куртку-пуховик (шубу), шарфик, шерстяные рукавицы. Чтобы во время прогулки не намокли варежки, следует надевать рукавицы, сшитые из мало промокаемой ткани, или надевать запасные сухие рукавицы для второй прогулки. При температуре ниже - 20°С и ветре 2 - 3 м/с дополнительно одевают ещё одну, шерстяную кофту, рейтузы. Вместо шерстяной пары варежек надевают утеплённые двойные. Порядок хранения одежды:Важно правильно складывать в шкафчике детскую одежду, чтобы не приходилось искать ту или иную вещь.Рекомендуется следующий порядок хранения одежды: на верхнюю полку кладётся шерстяной шарф, на него тёплая шапка, а рядом шерстяная кофта или свитер. Рукавички на резинке всегда должны быть продёрнуты через рукава, и вешалку куртки или шубы (но не завязаны на ней). Штаны кладутся на нижнюю полочку рядом с рейтузами, колготками и тёплыми носками. Валенки или сапоги ставят на отдельно стоящую полочку.Организация сбора на прогулку:Чтобы дети не перегревались во время сборов на прогулку, в группе определён строго придерживаемый порядок надевания тёплых вещей. Вначале дети надевают колготки, рейтузы, затем свитера и лишь в последнюю очередь шапки и куртки-пуховики (шубы), обувь.Прежде чем выйти на улицу при низкой температуре обязательно следим за тем, чтобы дети были, как следует одеты, так как расстёгнутая пуговица, небрежно завязанный шарф, шапка могут стать причиной простуды. На протяжении всей прогулки следим за тем, чтобы дети меньше кричали, не охлаждали голосовые связки. В сильные морозы особенно важно, чтобы дети как можно меньше разговаривали, а больше двигались. При необходимости посещения ребёнком туалета, делаем звонок с мобильного телефона помощнику воспитателя, который выходит и забирает ребёнка с участка для совершения культурно-гигиенических процедур.Содержание деятельности детей на прогулке:Планируя содержание прогулки, учитываем конкретныепедагогические и оздоровительные задачи. В содержании прогулок обязательно включаются такие виды деятельности: наблюдения за природой, подвижные и спортивные игры с учётом времени года, развлечения и физические упражнения, индивидуальная работа с детьми, труд в природе (трудовые поручения), самостоятельная игровая деятельность.Разумное чередование и сочетание этих разнообразных занятий делает прогулку интересной, привлекательной, обеспечивает хороший отдых и создаёт у детей радостное настроение.Требования безопасности при организации прогулок на участке детского сада:Перед выходом детей на прогулку осматриваем территорию участка, малые формы, песочницы на предмет соответствия требованиям безопасности. В случае обнаружения повреждений, которые могут привести к травме ребёнка, сообщаем заведующей или завхозу. Не разрешаем детям использовать это оборудование до устранения повреждений.Решение о проведении, отмене или сокращении времени прогулки на свежем воздухе принимает заместитель заведующего по учебно-воспитательной и методической работе и старшая медицинская сестра на основании состояния погодных условий или распоряжений вышестоящих органов (в связи с возникшей непредвиденной ситуацией) и доводит его до сведения воспитателей и заведующей детского сада.В процессе прогулки обучаем детей навыкам безопасного поведения, правилам безопасного обращения с различными предметами.