В возрасте 5-6 лет продолжается накопление пассивного словаря, обогащение активного словаря словами разных частей речи, ребёнок учится грамматически верно строить свои высказывания, составляет рассказы из сложных предложений. Но всё же мы продолжаем играть в простые, но увлекательные и очень полезные игры, направленные на развитие речи старшего дошкольника. Игры с мячом по типу «Вопрос – ответ» не займут у вас много времени.«Подбери пять прилагательных»Игра на обогащение словаря прилагательными, развитие мышления.Ребёнок должен подобрать по пять прилагательных к слову, которое вы скажете.Например:Тарелка – круглая, красивая, фарфоровая, глубокая, хрупкая.Лиса – пушистая, хитрая, быстрая, хищная, рыжая и т.д.«Исправь ошибки»Намеренно рассказывайте ребёнку сказку и допускайте грамматические ошибки, пусть ребёнок их исправит.Например:Я ходила в осенний лес. Там я видела серый заяц, рыжая белка, колючий ёж. Заяц ел морковка. Белка шелушила еловая шишка. Ёж бежал по лесная тропинка. Хорошо в осенний лес!«Рифмовки»Ребёнок хорошо воспринимает стихи и знаком с понятием рифма. Превратите его в настоящего поэта и пробуйте подбирать похожие по звучанию слова-рифмовки. Например: веет – греет, ложка – кошка, кукушка – подушка. Эта игра доставляет большую радость и детям и взрослым.«Что происходит в природе»Игра на закрепление употребления в речи глаголов, согласования слов в предложении.Игру желательно проводить по темам.Пример: Тема «Весна».Солнце – что делает? – Светит, греет.Ручьи – что делают? – Бегут, журчат.Снег – что делает? – Темнеет, тает.Птицы – что делают? – Прилетают, вьют гнёзда, поют песни.Капель – что делает? – Звенит, капает.Медведь – что делает? – Просыпается, вылезает из берлоги.  «Кто может совершать эти действия»Игра направлена на активизацию глагольного словаря детей, развитие воображения, памяти, ловкости.Идёт – человек, животное, поезд, пароход, дождь…Бежит – ручей, время, животное, человек, дорога…Летит – птица, бабочка, стрекоза, муха, жук, самолёт…Плывёт – рыба, кит, дельфин, лодка, корабль, человек«Что из чего»Игра на закрепление в речи ребёнка относительных прилагательных и способов их образования.Мама, бросая мяч ребёнку, говорит: “Сапоги из кожи”, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает: “Кожаные”.Рукавички из меха – меховые.Таз из меди – медный.Ваза из хрусталя – хрустальная.Рукавички из шерсти – шерстяные.Дом из кирпича – кирпичный.Сок из свёклы – свекольный.Темы для игры можно подбирать разнообразные, фантазируйте!