Консультация для педагогов:«Формирование нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста по средствам физической культуры»Штоль Анастасия СергеевнаМБДОУ « Тальжинский детский сад» комбинированного видаИнструктор по физическому воспитаниюОдной из актуальнейших и сложнейших проблем в современной педагогики на сегодняшний день является нравственно - патриотическое воспитание дошкольников. Чувство любви к Отчизне, к семье, к окружающей природе формируется у детей постепенно, в процессе накопления  представлений об общественной жизни страны, труде людей, социуме в котором он находится. Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС подразумевает воспитание физически здоровой личности. В решении этой проблемы немаловажную роль играет образовательная область «физическое развитие» поэтому и является неотъемлемой частью воспитательного процесса. Физически развитый человек, крепкий, сильный, здоровый должен быть добрее, терпимее, умеющим прийти на помощь тем, кому она нужна, и направлять свои умения и силу только на добрые поступки. В решении задач нравственно – патриотического воспитания, физическая культура может внести свой вклад, т. к. формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием патриотизма .Чтобы достичь положительных результатов в формировании личности через двигательную сферу ребенка педагогам дошкольных учреждений необходимо поставить перед собой следующие задачи:  способствовать проявлению разумной смелости, решительность, уверенности в своих силах с помощью подбора физических упражнений, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям детей;    создавать условия не только для выполнения физических упражнений, направленных на преодоление трудностей физического характера, но и для проявления положительных эмоций; развивать у детей терпение, дисциплинированность, выносливость, желание прийти на помощь товарищу.  Формирование нравственно - патриотических чувств у детей дошкольного возраста осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы с ними: в первую очередь это специально разработанные сюжетно - тематические занятия по физической культуре, например: из серии «Разведчики» или «Мамины помощники».Ценнейшим средством всестороннего и неотъемлемой частью нравственно-патриотического воспитания личности ребенка являются подвижные и народные игры. Многие игры передаются из поколения в поколение. История игр связана с историей народа, его трудовой деятельностью, бытом, обычаями, традициями они укрепляют связь между поколениями, воспитывают любовь к родному краю, формируют интерес и уважение к традициям своего народа.И конечно же наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и развлечения такие как: «Малые олимпийские игры», «День Победы», «День России»; «День Космонавтики»; «Моя семья», (особенно если они проходят с участием родителей). Так же можно привлечь родителей к составлению семейных альбомов, стенгазет об  участии семьи в каких либо спортивных мероприятиях. Например, «Спортивные выходные нашей семьи», или «Активный отдых семьи летом, зимой». Ведь ни для кого не секрет что зарождение, какого либо чувства к Родине начинается у ребенка с отношения к семье. Оно вырастает из любви к близким людям, где ребенок окружен заботой, вниманием, лаской. Постепенно чувство любви и уважения к родным будет расширяться, и переноситься на других людей и мир окружающий его, что затем в недалеком будущем ляжет в основу личности взрослого человека  - гражданина своей страны.