Конспект образовательной деятельностив средней группе«Путешествие в песочный город»Цели: Развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности и игре. Задачи. Образовательные задачи: • формировать представления детей о свойствах песка • формировать навыки экспериментирования с песком • обогащать тактильный опыт детей • активизировать словарь детей новыми словами: «влажный», «сыплется», «струйка».Развивающие задачи: • развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук • развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память. Воспитательные задачи: • воспитывать способность сопереживать, сочувствовать • воспитывать аккуратность • вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, документ-камера, презентация занятия, песочница с песком, кусочки меха, трубочки для коктейля, формочки для песка, фартуки по количеству детей, волшебная палочка, игрушка - медведь в колпачке, изображение торта (цветов, шаров) на листе бумаги формата А-4, клей, кисть, цветной песок, магнитный мольберт, магниты, «смайлики», воздушный шарик с письмом.Ход образовательной деятельностиФея: Здравствуйте, ребята! Подойдите ко мне и встаньте в круг. Я – фея песочного города, меня зовут Елена Владимировна, и я очень рада вас видеть! А чтобы узнать, как зовут вас, давайте познакомимся. Вы по очереди прикоснетесь своими ладошками к моим ладоням и назовёте своё имя (здороваются).Фея: Ребята, я хочу пригласить вас в свой песочный город! Хотите побывать там? (Да).У меня есть волшебная палочка, которая поможет нам прямо сейчас отправиться туда!Я предлагаю вам закрыть глаза, а я волшебной палочкой взмахну, в песочный город вас перенесу!Слайд песочный город.Фея: Ребята, открывайте глаза, посмотрите, вот мы и в песочном городе! Город этот необычный, и песок в нем тоже необычный!Посмотрите, сколько здесь песка! А вы любите играть с песочком? (Да).Прежде, чем мы начнем играть с песочком, я вам расскажу правила игры.Нельзя брать песок в рот.Нельзя бросать песок в глаза, на пол.Нельзя вдыхать песок.Нужно мыть руки после игры с песком.Ярко солнышко сияет,И ребяток приглашаетПоиграть сейчас в песочек,Речки ласковый дружочек.Это очень интересно,Увлекательно, чудесно.Ребята, давайте наденем фартуки, чтобы не испачкать одежду (Дети надевают фартуки).Фея: А теперь давайте поздороваемся с песочком! Вот так (Показывает).(Дети опускают руки в песок и слегка постукивают по нему пальцами) Фея: Здравствуй, здравствуй, песок! Здравствуй, здравствуй, дружок! Будем мы с тобой играть И не будем обижать!Фея: А теперь возьмите песок в кулачки и посыпьте его тонкой струйкой. Слышите, как тихо шуршит песок? Это он так с вами здоровается!А давайте развеселим его и немного пощекочем! («щекочем» песок двумя руками).Ребята, когда я двигаю руками, я ощущаю маленькие песчинки. Мне приятно. А что чувствуете вы, когда трогаете песок? (Ответы детей).Скажите, какой песок? (Сухой, прохладный, шершавый)Фея: В моем песочном городе может идти необычный песочный дождик и дуть песочный ветер. Вы сами можете устроить такой дождь и ветер! Смотрите, как это происходит, я вам сейчас покажу! Берем песок в кулачок и сыплем его на свою руку. А теперь попробуйте сами. Ребята, что вы чувствуете? Вам приятно? (Да).Фея: А теперь давайте устроим песочный ветерок. Возьмите каждый по соломинке и легонько подуйте на песочек. Вот так (Показывает).(Прилетает шарик с письмом)Фея: Ой, ребята, смотрите! Ветер принес нам воздушный шарик, а на нем письмо! Давайте прочитаем его! «Здравствуйте, ребята! Я житель песочного города, медвежонок Миша (слайд «грустный медведь»), и у меня сегодня день рождения. Но мне очень грустно. (Вопрос: как вы думаете, почему Мише грустно? – предположения детей) Мне грустно, потому что никто не пришел ко мне в гости, а я так хочу весёлого дня рождения!»Фея: Ребята, давайте мы пойдем к мишке в гости на праздник и развеселим его! (Да!) Мишка, не грусти! Надевай скорее праздничный колпачок! (слайд «медведь улыбается в колпачке»). А мы пригласим еще гостей на твой день рождения!Фея: Ребята, чтобы узнать, какие гости придут на праздник к Мишке, вам нужно отгадать загадки!Летом ходит без дороги,Между сосен и берез,А зимой он спит в берлоге,От мороза пряча нос! (слайд «медведь») Фея: Правильно, ребята! Давайте покажем, какие следы оставляет медведь на песке! Поставьте кулачки вот так (показывает), и надавите на песок. Мишка косолапыйПо песку идет, топ-топ-топ…Молодцы. Вот какие следы оставил на песке косолапый мишка!Фея: Прыг-скок, трусишка!Хвост-коротышка.Ушки вдоль спинки,Глаза с косинкой.Одежда в два цвета:На зиму белый,И серый на лето. (слайд «заяц»)Фея: Правильно! А теперь покажите, как прыгает заяц по песку! (кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях).Маленькие зайчики. Прыг-скок, прыг-скок!Прыгают, как мячики! Прыг-скок, прыг-скок!Фея: Рыжая хозяюшка из лесу пришла,Всех кур пересчитала и с собою унесла (слайд «лиса»).Ребята, какой у лисы хвост? (Пушистый) У нас здесь лежат кусочки меха, возьмите по одному кусочку и покажите, как лиса заметает пушистым хвостом свои следы! (Кусочками меха «подметаем» песок).Фея: Тёплым днем, весною, в маеКаждый про меня узнает.Я не муха, не паук.Я жужжу! Я майский …(слайд «жук»).Фея: Правильно! Ребята, покажите руками, как ползет жук? А теперь жук ползёт по песку. Молодцы!Фея: Вот сколько гостей пришли на праздник! А вот и медвежонок! (появляется игрушка медведя в колпачке). Здравствуй, Мишка! (Дети здороваются с игрушкой) Мишка: Здравствуйте, дети! Я очень рад вас видеть! Спасибо вам, что пригласили столько гостей ко мне на праздник! Вот только мне нечем вас угостить!Фея: Ребята, а давайте слепим песочные пирожки и угостим медвежонка и его гостей! (Дети пытаются сделать пирожки из сухого песка).Фея: Ребята, почему же у нас ничего не получается? (Песок сухой, сыплется). Правильно! Но в нашем необычном песочном городе случаются чудеса! (слайд «тучка») Посмотрите, над городом пролетает дождевая тучка, давайте её позовём и попросим намочить наш песок!Тучка, тучка, помоги!Наш песочек намочи! (Поливает песок из лейки)Фея: Возьмите песок в руки. Ваня, теперь песок стал каким? (Влажным, мокрым). Ира, мы сможем сделать пирожки? Почему? (Сможем, потому что…) Давайте попробуем. У нас есть формочки, выбирайте!(Дети делают с помощью формочек «пирожки» и кладут на поднос). Молодцы! Вот сколько угощенья сделали! Фея: Давайте пройдём к столу, поставим на него наше угощение, сядем на стульчики. И Мишка с нами сядет. Фея: Ребята, что самое главное на дне рождения? (ответы детей: подарки, торт, свечи, друзья, хорошее настроение и др.)Фея: Правильно, какой же день рождения без подарков! Давайте подарим Мишке картину с праздничным тортом (шарами, цветами)! Посмотрите, я приготовила лист бумаги, рамку для нашей картины, и волшебный цветной песок. А вы сами сделаете изображение. Угадайте, из чего? Правильно, из песка! Я буду намазывать клеем рисунок на картине, а вы посыпать намазанные места цветным песком. Вот так, как будто солите суп. Покажите. (Дети «солят» пальцами в воздухе)(Делаем картину из цветного песка)Фея: А теперь давайте вытрем руки салфетками. Снимем фартуки, и подарим подарки нашему имениннику! Мишка, поздравляем тебя!!! (слайд торт) Ребята, давайте споем медвежонку праздничную песню! Вставайте в хоровод! Поем «Каравай» (фонограмма).Фея: Мишка, тебе понравился твой праздник? Мишка: Да, спасибо вам, ребята! Фея: Дети, как вы думаете, какой получился праздник, грустный или веселый? (Весёлый, интересный) Смотрите, что у меня есть! Это смайлики настроения. Я предлагаю выбрать из смайликов тот, который соответствует вашему настроению и прикрепить на мольберт. Я выберу вот этот, потому что…. (Дети выполняют задание, объясняют, почему выбрали именно этот смайлик). Молодцы! Давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям, и всем подарим хорошее настроение! (слайд смайлики)Фея: Ребята, пришло время вам возвращаться в детский сад. А мы с медвежонком проводим вас!Протяните руки над песочницей и сделайте движение, как будто вы скатываете шарик! Давайте попрощаемся с песком! До свиданья, песок, до свиданья, дружок, до новых встреч! Закрывайте глаза. Волшебной палочкой взмахну, В детский садик вас верну!(Слайд «детский сад»)Фея: Ребята, вы устали после путешествия? Садитесь на стульчики, отдохните. Вам понравилось наше путешествие? А где мы были? Что вам запомнилось больше всего? (ответы детей)Фея: Ну вот, нам с медвежонком пора возвращаться в свой песочный город, а вас уже встречают ваши воспитатели! До свидания, ребята!(Звучит музыка)