Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Старожиловский детский сад №3 «Солнышко» муниципального образования- Старожиловский муниципальный район Рязанской областиМОНИТОРИНГОтчёт о проделанной работе учителя - логопеда за межаттестационный период (5 лет)Подготовила: учитель – логопед первой квалификационной категории Князева Татьяна Анатольевна Старожилово, 2017 год Диагностическая карта по речевому развитию и моторной сферыдетей зачисленных на логопункт на начало учебного года (сентябрь 2013 – 2014гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Качармин С.333323332371,872Бубнова К.333323332371,873Пухальский А 333332332371,874Тюрин Глеб334432332578,125Хисматулина 3333333324756Белявский А.333332332371,877Барабанов А.333333322268,758Мазынина К.222321111443,759Волков Д.22222222165010Данилов Р.223222221753,12272729292523262567%67%72%72%60%56%61%60% Диагностическая карта по речевому развитию и моторной сферыдетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (май 2013– 2014 уч. года)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Качармин С.44444444321002Бубнова К.44444444321003ПухальскийА. 444333443093,754Тюрин Г.44444444321005Хисматулина Н44444444321006Белявский А.444443443196,877Барабанов А.44444444321008Мазынина К.3344333326819Волков Дима444444443210010Данилов Р.334333332578.12383840383736383897%97%100%97%92%90%97%97% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на начало учебного года (сентябрь 2014 – 2015гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Гуркина О.333323332371,872Козырев Н.3233233221653Катыхин Д.333332332371,874Фоломкин А.334432332578,125Валентюк Д.3333232221656Кузьмин А.333332332371,877Воробьёва В.333333322268,758Андреев К.223222221753.129Ушанов А.333332222165262528272324242272%69%77%75%64%66%66%61% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (май 2014– 2015 уч. года)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Гуркина О.44444444321002Козырев Н.444434443196.873Катыхин Д. 4444434431 96.874Фоломкин А.44444444321005Валентюк Д.44444444321006Кузьмин А.444443443196,877Воробьёва В.44444444321008Андреев К.444344343093.759Ушанов А.444444433196,874040403939383939100%100%100%97%97%95%97%97% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на начало учебного года (сентябрь 2015 – 2016гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Покровский Р.3332232220622Зайцева Аня3333333324753Брагин Ваня3333323323724Герасимов А.3344323325785Мазур Миша3333233323726Новодережкин223222221757Никишина Н.3333333223728Степанова Н.3333333324759Ушанов Т.333332222165262628262423242372%72%77%72%66%63%66%63% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (май 2015– 2016уч. года)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Покровский Р.44444444321002Зайцева Аня44444444321003 Брагин Ваня4444444432 1004Герасимов А.44444444321005Мазур М.44444444321006Новодережкин444443443196,877Никишина Н.44444444321008Степанова.Н.44444444321009Ушанов Т.444444433196,873636363636353635100%100%100%100%100%97%100%100% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на начало учебного года (сентябрь 2016 – 2017гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Коряев С.333223222062.52Бармин Ваня3333333324753Данилов А.333332332371,874Дорожкин С.334432332578,125Чигринова В.333323332371.876Новодережкин223222221753.127Никишина А.333333322371.878Хисматулин К.2221222215469Васильева Р.2242222218562424262322%22232266%66%66%63%60%60%63%60% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (сентябрь 2016 – 2017гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Коряев С.44444444321002Бармин Ваня44444444321003Данилов А.44444444321004Дорожкин С.44444444321005Чигринова В.4344444431 96.876Новодережкин4344343328877Никишина А.44444444321008Хисматулин К.4343333427849Васильева Р.4344434430933632363534343435100%88%100%97%94%94%94%97% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (май 2012– 2013 уч. года)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Покровский Р.44444444321002Зайцева Аня44444444321003 Брагин Ваня4444444432 1004Герасимов А.44444444321005Мазур М.44444444321006Новодережкин444443443196,877Никишина Н.4444444432100 Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на начало учебного года (сентябрь 2012 – 2013гг.)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Барабанов А.333223222062.52Главацкий Н.3333333324753Данилов Р.333332332371,874Зимина Н.334432332578,125Кузин Ж.333323332371.876Лобанов К.223222221753.127Мишина П.333333322371.878Сёмина Л.222122221547222224212020212069%69%75%66%63%63%66%63% Диагностическая карта по речевому развитию и мелкой моторикидетей зачисленных на логопункт на конец учебного года (май 2012– 2013 уч. года)№п/пФ.И. ребёнкаАртикуляционная моторикаЗвукопроизношениеТонкие движения пальцев Фонематический слухСловарный запасСлоговая структура словаГрамматический стройСвязное рассказываниеОбщийсреднийбаллУровеньразвитияв %1Барабанов А.44444444321002Главацкий Н.44444444321003 Данилов Р.4343333326 814Зимина Н.44444444321005Кузин Ж.44444444321006Лобанов К.4443333327847Мишина П.44444444321008Сёмина Л.434444 443196.87323032303030 3030100%94%100%94%94%94% 94%94%Критерии:4– достаточный уровень3 – средний уровень2 – низкий уровень1– очень низкий уровень Мониторинг речевого развития Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаАртикуляционная моторика69%100%67%97%72%100%72%100%66%100%Звукопроизношение69%94%67%100%69%100%72%100%66%88%Тонкие движения пальцев рук75%100%72%100%77%100%77%100%66%100%Фонематический слух66%94%72%97%75%97%72%100%63%97%Словарный запас63%94%60%92%64%97%66%100%60%94%Слоговая структура слова63%94%56%90%66%95%63%97%60%94%Грамматический строй66%94%61%97%66%97%66%100%63%94%Связное рассказывание63%94%60%97%61%97%63%100%60%97%Результативность коррекционно-развивающей работы учителя – логопеда за пять летТаблица SEQ Таблица \* ARABIC 1. Артикуляционная моторика1471930169545 Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаАртикуляционная моторика69%100%67%97%72%100%72%100%66%100%Таблица SEQ Таблица \* ARABIC 2. Звукопроизношение Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаЗвукопроизношение69%94%67%100%69%100%72%100%66%88% Таблица 3. Тонкие движения пальцев рук Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаТонкие движения пальцев рук75%100%72%100%77%100%77%100%66%100% Таблица 4. Фонематический слух Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаФонематический слух66%94%72%97%75%97%72%100%63%97% Таблица 5. Словарный запас Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаСловарный запас63%94%60%92%64%97%66%100%60%94% Таблица 6. Слоговая структура слова Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаСлоговая структура слова63%94%56%90%66%95%63%97%60%94% Таблица 7. Грамматический строй Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаГрамматический строй66%94%61%97%66%97%66%100%63%94% Таблица 8. Связное рассказывание Показатели Учебный год2012-132013-14 2014-15 2015 -20162016 -2017НачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачалогодаКонец годаНачало годаКонец годаНачало годаКонец годаСвязное рассказывание63%94%60%97%61%97%63%100%60%97% Рисунок 1. 2012 – 2013 учебный год Рисунок 2. 2013-2014 учебный год Рисунок 3. 2014-2015 учебный год Рисунок 4. 2015-2016 учебный год Рисунок 5. 2016 – 2017 учебный год Рисунок 6. Речевое развитие В результате мониторинговых исследований речи детей на логопункте Старожиловского детского сада № 3 «Солнышко» за  2012 – 2013, 2013 – 2014, 2014 – 2015, 2015-2016, 2016-2017 годы  можно сделать следующие выводы: 1.Отмечается  стабильная  положительная динамика  в развитии речи детей .2. Данные гистограмм свидетельствуют о  высоких показателях коррекции  недостатков артикуляционной моторики, звукопроизношения, мелкой моторики пальцев рук, фонематических процессов, слоговой структуры,  в коррекции словарного запаса, грамматического строя речи и связной речи.Учитель – логопед Князева Т.А.