Занятие в подготовительной группе ДОУ «Край донской, казачий край»Степанова Татьяна Григорьевна воспитательМБДОУ детский сад№22г. Шахты Ростовская обл.Цель: развитие речи посредством изучения истории и культуры донского края.Задачи:Способствовать приобщению детей к истории и культуре донского казачества,Развивать познавательный интерес к истории своего народа; к его культуре и традициям.Развивать связную речь, способствовать обогащению словарного запаса детей региональным материалом.Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, родине, чувство гордости за свой народ. Ход занятия:Воспитатель: Ребята, посмотрите что у меня. Как вы думаете, что это?Дети: шкатулка.В. Да, это шкатулка, но она не простая, а волшебная. В ней много всего. Давайте ее откроем!Воспитатель достает письмо и читает стихотворение:На свете есть у каждого, наверно, любимый уголок земли!Где жили наши деды, где совершали подвиги они.Здесь дышится намного легче и свободней,Любимый наш ты край Донской!Казачий край, ты край раздольный!Гордимся мы твоей судьбой!О чем говорится в стихотворении?Ответы детей.В. Давным-давно, вдоль берега река Дон стали селиться беглые крепостные люди, которые работали на помещиков от зари до зари, но не могли прокормить свои семьи. Бежали они в степи, где было много дичи, селились на островах около реки Дон, в которой было много рыбы. Так появились первые казаки, а земля стала называться –Земля войска донского.Выходят дети и читают стихи о донском крае.Тихий Дон –река героев, счастье новой жизни.Тихий Дон – казачья слав-отчизна!Вольный Дон – любовь казачья, в степях буйные ветра!И вода твоя прозрачна и волна твоя остра.Земля былинная моя! Люблю тебя до сладкой боли.И эту степь, и это поле и эту песню соловья!Родная степь шумит, цветут сады, колышутся поля.Очаровала ты меня навеки, родная донщина моя.Вот такие мы, ребята, -все лихие казачата.Век готовы в дружбе жить и Россией дорожить.В. Казаки были наблюдательными людьми и на основе своих наблюдений составляли приметы, пословицы и поговорки, каждая из которых является маленькой жемчужиной мудрости народов Дона. Не зря говорят «На Дону пословица не от безделья молвится» Ребята, давайте вспомним пословицы и поговорки о любви к Донскому краю.Ответы детей.Воспитатель достает из шкатулки иллюстрацию, на которой изображены лошади.А еще казаки издавна любили лошадей .Конь для казака первый друг и товарищ. Конь шел за казаком и в огонь и в воду. Если хозяин погибал, конь никого не подпускал к себе, тосковал, голодал несколько дней.Игра «Дополни слова»Казак без коня – как соловей ….(Без песни)Казак с конём …(и ночью и днем)Казачьи песни слушать - … (что мед) ложкой кушать.Казак без атамана… (сирота)Ветру – поле, а казаку - … (воля)Не ленись казак с плужком, весной будешь … (с пирожком)В. У казаков был свой язык, свой говор, который придавал особый колорит их речи. У нас, На Дону, казаки игривые, а казачки у нас говорливые. Заходят девочки в казачьих костюмах с подносами, на которых находятся картинки, обозначающие разные предметы.В. Казачки познакомят вас с особенными казачьими словами, которые в наше время немного подзабылись.Дети берут картинку со словом, обозначающим предмет и вспоминают забытые слова.Ответы детей:Дом-курень, командир-атаман, сапожки-гусарики, полотенце-ручник, туфли-чирики, двор-баз, плетка-нагайка, ведро-цибарка, котелок-казан, фартук-запон, сетка для ловли рыбы-бредень.В. Мы вспомнили забытые слова. А еще казаки были веселыми людьми и очень любили петь и танцевать.Воспитатель открывает шкатулку и достает холщовый мешочек. Ребята, послушайте внимательно. Звучит легенда « Уехал казак на чужбину и долго не возвращался. Полюбились ему края заморские, очерствело, видимо, сердце…Посылают за ним гонца станичники «Расскажи ему как красивы стали наша девушки» Выслушал их казак –головой покачал, не вернулся. Послали другого гонца «Спой ему наши песни». Не вернулся казак и в этот раз. И тогда послали третьего- с пучком чабреца. Понюхал казак, вспомнил как пахнет родная степь, и начал собираться в дорогу.»Как вы думаете, о чем эта легенда?Что казаку напомнил запах чабреца? Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны собрать это слово из букв.Достает из мешочка буквы и собирают слово РОДИНА.В. Да, он напомнил ему родину, родной край, тот уголок, который близок сердцу каждого человека, который родился и вырос на Дону.. Это яркий край, богатый своей культурой, своими казачьими песнями и танцами. Мы сегодня много вспомнили и узнали о родном крае, о его истории и культуре. Из поколения в поколение передается народная мудрость, народное поэтическое слово. И эта преемственность может прерваться, если мы с вами разучимся петь, плясать, играть, мечтать о будущем и ценить свое прошлое.