Конспект НОД по грамотеТема: «Друг в беде не бросит»подготовительная группа Воспитатель:Г.Н.ЛавриненкоСанкт-Петербург, 2023Тема: «Друг в беде не бросит»Образовательная область : Речевое развитиеИнтеграции образовательных областей (ОО): познавательное развитие, познание социально-коммуникативных навыков; развитие физических навыков.Цель: помочь дошкольникам освоить программный материал по обучению детей грамоте, сделать педагогический процесс более эмоциональным, добиваться большей активности детей на занятии.Задачи: 1-2 шт.Образовательные:1. Совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (мягкий, твердый, глухой, звонкий); место звука в слове; делить слова на слоги, определяя количество слогов; составления предложений из 1-2-3-х слов.Развивающие:1. Развивать фонематический и речевой слух. 2. Формировать ориентировку в звуковой системе языка.Воспитательные:Поощрять активность и самостоятельность.Воспитывать чувство взаимопомощи, интерес к знаниям и родному языку.Предварительная работа: чтение и просмотр мультфильма «Золотой ключик или приключение Буратино», дидактические игры и упражнения «Цепочка слов», «Найди место звука в слове», ««Найди слово в слове», «Найди слово - помощник», «Вылечи высказывание» и другие.Материалы и оборудование:Демонстрационный: презентация, голосовое обращение Буратино, буквы, конверты с заданиемРаздаточный: квадраты синего и красного цвета по 3 шт; квадрат зеленого цвета 1 шт.Ход НОД:Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в гостях один сказочный персонаж. Отгадайте загадку и вы узнаете, кто это.Деревянного мальчишку,Шалуна и хвастунишкуЗнают все без исключений.Он любитель приключений.Легкомысленным бывает,Но в беде не унывает.И синьора КарабасаОбхитрить сумел не раз он.Артемон, Пьеро, МальвинаНеразлучны с … . БУРАТИНО.Слайд №1 Буратино. Звучит запись голоса Буратино:- Добрый день, дорогие ребята! Пока искал ваш детский сад, я заблудился, растерялся, и кое-что потерял. Если вы мне поможете, вы узнаете, что я потерял, вернете это мне. Это очень нужная вещь. Без неё ни мне, ни вам никак нельзя. Помогите, пожалуйста!Воспитатель: Ребята, давайте поможем Буратино?Воспитатель открывает конверт. Вот первое задание: достает букву «М» 1.- Ребята, какая буква, какой звук. Необходимо найти предмет, в слово с таким звуком, определить где, находится этот звук в начале, середине, или в конце.Работа со звуками «М, А, Р, Ш»- определить какой это звук (гласный или согласный, мягкий или твердый)После выполнения задания воспитатель выставляет букву Б.2. Эту девочку мы знаем,От всех кукол отличаем,С голубыми волосамиИ красивыми глазами.Она вежлива была,В домике в лесу жилаИ учила Буратино,Эта девочка — … .Слайд№ 2 Мальвиной. САДЯТСЯ ЗА СТОЛЫСоставить слова с заданными слогами. (ДО, РУ, ЛИ). Определить, сколько частей в слове.Воспитатель выставляет букву «З»3.Верный друг у кукол был,Помогал и сторожил… —Благороден и умёнБелый пудель … . (Артамон)Слайд №3 с Артамоном- придумать предложения с определенным количеством слов.Выставляет букву «А»4. ФизминуткаБукву А за первой партой Посадили перед картой, А на карте вся земля – Реки, горы и поля. И спросили, кем она Стать мечтает, буква А? - Я хочу быть агрономом, Я смогу и астрономом, Архитектором, артистом И еще аквалангистом! А какие вы слова Знаете на букву А?Выставляет букву А5. Его сыночек — деревянный,Весёлый и непостоянный.Но этот папа не грустит,В большой любви его растит.Слайд №4 с Папой Карло.Задание:Слово ЛАД-ЛЕДПАР-ПИР заменить звуки и получится другое словоВыставляет букву «К»5. Человек немолодойВот с такущей бородой.Обижает Буратино,Артемона и Мальвину,И вообще для всех людейОн отъявленный злодей.Знает кто-нибудь из васКто же это? …(Карабас - Барабас)Слайд № 5 Карабас Барабас - Карабас перепутал слова в предложенииСоставить предложениеНАСТУПИТЬ ЗИМА.СНЕГ, МНОГО, НАМЕЛО.КОМ, ПЕТЯ, ОГРОМНЫЙ, СКАТАТЬ.ЛЕПИТЬ, ОЧЕНЬ, ПЕТЯ, СНЕГОВИК, НРАВИТСЯ.Выставляет букву «У»8. ИтогВоспитатель: Посмотрите на буквы, может кто догадается, какое это слово ( «АЗБУКА».)-Вот, оказывается, что потерял Буратино. Азбуку. Воспитатель показывает слайд № 6.Ребята, я предлагаю подарить Буратино букварь. Для обучения в школе это очень нужная вещь. Все первоклассники начинают учиться с букваря.Буратино:(аудиозапись). Спасибо, дети. Я сегодня узнал много нового. Вы молодцы. В этом году вы пойдете в школу. Я теперь тоже пойду в школу. У меня есть Букварь. Спасибо вам! А на память я вам оставлю игру. Играйте, узнавайте новое, повторяйте знакомое. Удачи вам!