Конспект урока для 4-го класса «Воображение» по Психомоторике и сенсорному развитию. Педагог-психолог Дунайцева В.А.Цель урока: Развитие образного мышления.Задачи: Познакомить обучающихся с понятием Воображение. Повторение и закрепления знаний о цветах и оттенках.Формирование навыков невербального взаимодействия. Развитие воображения. Развитие координации. Воспитание способности подчинять свои действия инструкции.Воспитание взаимопонимания и дружелюбия.Ход урока.1. Организационный момент.Игра «Если бы я был\а цветом, то каким?» - все участники выбирают для себя цвет-ассоциацию. Похожие и близкие по оттенку цвета рассаживаться по группам.2. Теоретическая часть. Обучающимся предлагается познакомиться с темой урока – буквы В О Б Р А Ж Е Н И Е – спрятаны в разных местах класса. Их необходимо найти и составить из них слово.Информация для записи в рабочую тетрадь: Воображение – это свойство психики создавать образы в сознании. Все процессы, которые протекают в образах, называются воображениями. Воображение как психический процесс составляет наглядно-образное мышление, благодаря которому человек может ориентироваться, искать решение задач без прямого вмешательства практических действий.Функция воображения свойственна только человеку и имеет определенное значение в специфической профессиональной деятельности человека. 3. Практическая часть. Игра «море волнуется раз», где команды, определенные в начале урока соревнуются между собой.4. Завершение урокаКаждая команда принимает участие в общем коллаже – используя свои оттенки для изображения «общего моря».