Конспект организованной детской деятельности с использованием Здоровьесберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возрастТема: «Что нам осень принесла?»Тема: Рассказывание на тему «Что нам осень принесла?». Цели: Продолжать расширять и обогащать знания детей об овощах, учить различать их по, цвету, форме; Подвести к пониманию обобщающего слова «овощи», использовать это слово в речи; продолжать знакомить с фольклором;Упражнять в разгадывании загадок; развивать эмоциональную отзывчивость на произведения устного народного творчества, умение задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца; Продолжать учить рисовать акварелью.Материалы и оборудование: Загадки про овощи и фрукты Бумага белая, разного формата на выбор АкварельКисточкиБаночки -«непроливайки» Палитры Содержание организованной деятельности детей:Организационный момент.- Скажите, какое сейчас время года?- Что наступает после осени?- Какие дары осени вы знаете?Отгадывание загадок об овощах.- Ребята, Осень была на огороде и положила в корзину то, что выросло на грядках. Что это? (выкладывает из корзинки овощи). Как одним словом можно назвать морковку, лук, капусту и огурец? Да, это всё овощи. Сейчас я загадаю вам загадки, а отгадку вы найдёте.Воспитатель.: И зелен и густ на грядке вырос куст. Покапай немножко под кустом…Дети: Картошка.Воспитатель: На грядке зеленый, в кадке соленый.Дети: Огурец.Воспитатель: Ребята, а где растут картошка, огурцы.Дети: На огороде.Воспитатель.: А как называется все то, что растет на огороде, одним словом.Дети.: Овощи. (воспитатель кладет на стол муляжи овощей).Воспитатель:А вот еще загадки: Само оно с кулачок, Имеет красный бочок, Дотронешься — гладко, А откусишь — сладко.Дети: Яблоки.Воспитатель: Желтая лампочка висит, скушать нам ее велит.Дети :Груша.Воспитатель: А как можно назвать одним словом все то, что растет на дереве.Дети: Фрукты (воспитатель кладет муляжи фруктов).Игры. «Чудесный мешочек»Нужно опустить руки в мешочек, ощупать овощ и назвать его.         Воспитатель: Итак, сегодня вы будете рисовать, овощи, фрукты по вашему желанию. Скажите, пожалуйста, какой формы фрукты и овощи?Дети: Круглой или овальной.Пальчиковая гимнастика «Овощи»На базар ходили мы,(соединение мизинцев)Много груш там и хурмы,(соединение безымянных)Есть лимоны, апельсины,(соединение средних)Дыни, сливы, мандарины.(соединение указательных)Но купили мы арбуз –(соединение больших)Это самый вкусный груз!Воспитатель: Давайте возьмем карандаш и в воздухе нарисуем круг, овал. Воспитатель: Подумайте, что вы сможете нарисовать, можете смотреть на муляжи и рисовать их. Сначала нужно нарисовать контур, а затем аккуратно закрасить не выходя из линии контура.Рефлексия. - Какое время года заканчивается, а какое начинается?- В какие игры мы играли? - Что мы рисовали?