Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеДетский сад № 77 городского округа город Уфа Республики БашкортостанКомплексное занятие во второй младшей группе ко Дню матери «Моя любимая мамочка»Подготовила воспитатель:Ташбулатова Р.Н.Уфа 2021Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе ко Дню матери «Моя любимая мамочка»Задачи:- расширять представления о празднике «День матери».- воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, как хранительнице домашнего очага;- воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе со взрослыми;- способствовать обогащению и закреплению знаний детей о диких животных и их детенышах;- развивать зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;- учить наклеивать готовые детали, опираясь на образец;- развивать умение пользоваться клеем и кистью, внимание, ориентировку на бумаге.Используемые методы и приемы:1. Словесные (Беседа воспитателя, вопросы, пояснения).2. Практические (Дидактические игры, подвижные игры).3. Наглядные (Показ выполнения двигательной деятельности).Предварительная работа:1. Беседа о празднике "День Матери".2. Просмотр мультфильма "Осторожно: обезьянки!".3. Чтение стихотворений о маме.4. Дидактическая игра "Дикие животные и их детеныши".5. Пальчиковая гимнастика "Мамины помощники".Ход занятия:Воспитатель: Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.Кто любовью согревает,Всё на свете успевает,Даже поиграть чуток?Кто тебя всегда утешит,И умоет, и причешет,В щёчку поцелует – чмок?Дети: мамочка родная!Воспитатель: Правильно, это мама. Осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери.Игра «Мамочка».Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».-Кто пришел ко мне с утра?-Кто сказал: «Вставать пора»?-Кашу кто успел сварить?-Чаю в чашку кто налил?-Кто косички мне заплёл?-И весь дом один подмёл?-Кто меня поцеловал?-Кто ребячий любит смех?-Кто на свете лучше всех?Воспитатель: У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова прийти к вам на помощь в любую минуту. А вы любите своих мам, знаете как их зовут. Давайте поиграем в игру "Имя моей мамы". Я буду бросать мяч. Кто поймает - называет имя своей мамы. (Дети называют как зовут их мам)Как вы думаете, у животных есть мамы?Дети: Есть.Воспитатель:  (рассматривание иллюстраций). Животные заботятся о своих детенышах. Дети, как это происходит? (Взрослые животные кормят своих детенышей, оберегают их от опасностей, учат их). Давайте поиграем в игру. Я буду называть детенышей, а вы будете называть их мам.Дидактическая игра «Домашние животные и их детеныши» Воспитатель: Детеныши животных всегда слушают своих мам? (Да). А вы послушные дети?Ребята, вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радоватьили огорчать ваших мамочек. Сейчас мы с вами поиграем. Воспитатель: Я буду называть поступок, если этот поступок порадует ваших мам - вы хлопаете в ладоши, если огорчит – топаете ножками.Игра «Радость или огорчение».- Разбросали по комнате все игрушки;- Помогли маме помыть посуду;- Нарисовали и подарили маме красивый рисунок- Порвали новую книжку;- Вы съели на завтрак всю кашу;- Всегда говорите своим родным «спасибо», «пожалуйста»,- Не захотели мыть руки перед едой;- Покормили собаку или кошку;- Убегали от взрослых;- Научились сами одеваться, без помощи взрослых;Воспитатель: Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ипорадовать любимую мамочку. Надеюсь, что вы будете совершатьтолько хорошие поступки!Игра "Волшебный сундучок"Воспитатель: Ребята, вот посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок и ваши слова будут наполнять его. Итак, начнем! Мама какая?Наводящие вопросы воспитателя:Воспитатель: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?(Ласковая, добрая, милая, нежная.)Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она? (Красивая.)Воспитатель: Когда мама улыбается, смеётся, какая она?(Весёлая.)Воспитатель: А если вы маму любите, то она какая?(Любимая.)Воспитатель: Когда мама заботится о вас, какая она?(Заботливая.)Воспитатель: Если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел,какая она? (Трудолюбивая, хозяйственная.)Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.Воспитатель: Давайте покажем, как вам нравиться заниматься с мамами вместе?Физкультминутка «Дружно маме помогаем»( с движениями)Дружно маме помогаем –Пыль повсюду вытираем.Мы белье теперь стираем,Полощем, отжимаем.Подметаем все кругомИ бегом за молоком.Маму вечером встречаем,Двери настежь открываем,Маму крепко обнимаем.Воспитатель:Давайте сделаем для мамы открытку «Мама птичка с птенчиком»Дети делают открытки и рассказывают стихотворение Я.Акима «Мама»Мама, так тебя люблю,Что не знаю прямо!Я большому кораблюДам названье "МАМА". Воспитатель: Давайте заглянем в волшебную шкатулку в которую мы сказали добрые слова о маме. Смотрите - ваши слова в волшебной шкатулке превратились в приятный сюрприз (на усмотрение воспитателя). Конец занятия.