Департамент образования администрации Тутаевского муниципального районаМуниципальное учреждение дополнительного образования«Центр дополнительного образования «Созвездие» ТМРВокально-эстрадная студия «Домисоль-ка» Дистанционное обучениеАвтор-составитель педагог дополнительного образования Зорина М. Ю. Вокально-эстрадная студия «Домисоль-ка» успешно работает по дополнительной разноуровневой программе. Данная программа является интегративной, то есть содержание занятий по вокальной деятельности на стартовом и базовом уровнях обучения связано с темами таких программ, как ознакомление с музыкальной литературой, сольфеджио, теория музыки.В условиях пандемии остро встал вопрос, как качественно, а главное доступно донести до детей учебный материал по этим дисциплинам? Непосредственного контакта «педагог – обучающийся» нет, а заинтересовать ребенка самостоятельно изучать довольно трудный материал надо. Поэтому нам, педагогам, пришлось перестраивать свою работу, а именно подачу изучаемого материала представить в более доступной и интересной форме. Так появился комплекс методических материалов для дистанционного обучения, который включает в себя изучение теоретического материала и выполнение домашних заданий с последующей отправкой их на электронную почту педагога.Мы предлагаем Вам разработку учебного занятия по теории музыкиГамма До мажорМы уже познакомились с мажорным и минорным ладом. Песни в мажорном ладу звучат радостно и весело, в минорном – печально и грустно. Но все песни различаются не только характером, но и ТОНАЛЬНОСТЬЮ! Название тональности составляется так:- название звука, от которого берет начало лад;- название лада (мажор, минор)Мажорная тональность, построенная от звука До, называется До мажор. Если звуки расположить последовательно от До до До, получится гамма До мажор.Звуки гаммы называются ступенями и обозначаются цифрами.Устойчивые и неустойчивые звуки в мажореСтроение музыки можно уподобить строительству кирпичной стенки. Как стенка получается из кирпичей и цемента между ними, так и пение рождается только тогда, когда есть звуки устойчивые и неустойчивые. Устойчивые звуки вносят в музыку покой, они притормаживают активное движение, на них обычно завершают пение. Неустойчивые звуки нужны для развития. Они постоянно уводят развитие мелодии от устойчивых звуков и вновь приводят к ним. Все неустойчивые звуки стремятся перейти в устойчивые, а устойчивые, в свою очередь, как магниты притягивают к себе неустойчивые.Для чего так неустанно трудятся устойчивые и неустойчивые звуки в ладу? Для того, чтобы получилась какая-нибудь песня – веселая или грустная. То есть звуки лада могут влиять и на настроение музыки, они словно окрашивают мелодии в разные эмоциональные оттенки. Первая ступень гаммы является опорной и называется ТОНИКОЙ. От названия тоники происходит и название тональности. В мажорной гамме 7 ступеней, три из которых устойчивые, а четыре - неустойчивые.Устойчивыми ступенями являются 1, 3, 5 (I, III, V). Неустойчивые – это все остальные – 2, 4, 6, 7 (II, IV, VI, VII).Запомни!Но это еще не все о ступенях! Кроме устойчивых и неустойчивых ступеней, есть еще и главные ступени в ладах (гаммах)! Посмотри на картинку и разберись сам, какие ступени являются главными и как они называются. Задания1.2. Посмотри на свою правую руку и запомни нумерацию пальцев. Играй на фортепиано гамму До мажор, начиная от звука «До» первым пальцем правой руки. Научись подворачивать под ладонью первый палец на звук «Фа».3. Научись играть на фортепиано гамму До мажор двумя руками4.5.6. Пой гамму До мажор, соблюдая длительности и размер.