Технологическая карта.НОД Развитие речи № 40Дата: 21.01.2021 ГТема: Упражнения на совершенствование звуковой культуры речи.Цель: упражнять детей в отчетливом произношении звуков т-ть, развивать голосовой аппарат с помощью упражнения на образование слов по аналогии.Задачи: - Упражнять детей в отчетливом произношении звуков «т», «ть»- формирование умения рассуждать, слушать, понимать смысл увиденного на картинках. развивать внимание, речь, мышление.Оборудование для педагога: снеговик, Вводная часть (введение в ситуацию)Деятельность педагогаДеятельность воспитанниковПланируемые результаты (в результате воспитанники смогут..)Здравствуй солнце золотое, Руки поднимаем вверх, опускаем. Здравствуй небо голубое, Руки поднимаем вверх, опускаем.Здравствуй лёгкий ветерок, Руки на поясе, наклоныЗдравствуй маленький цветок, ПриседаниеЗдравствуй утро, здравствуй день! Руку правую и левую вперёд,Нам здороваться не лень! Хлопок.Воспитатель: молодцы, присаживайтесь на стульчики, спинки ровненькие, ручки на коленках.Ребята, к нам в гости пришел снеговик, посмотрите!Рассматривание снеговика (из чего его слепили, где живет снеговик, какой формы части его тела?)- Снеговик принёс картинки, давайте их рассмотрим и поиграем со снеговиком. Коммуникативная (приветствие) Коммуникативная Настроились на занятиеРассмотрели снеговика, сказали какой формы его части тела.Увидели картинки, которые принёс снеговик.2.Основная часть (актуализация знаний и умений)Воспитатель. ребята, посмотрите на экран, что там изображено? Ответы детей. (Говорят большой и маленький гриб, грибок).Воспитатель. Про грибок можно сказать по другому – грибочек.Посмотрите на слайд где изображен совок, можно сказать и по другому – совочек. Платок – платочек. Молоток – молоточек.Воспитатель. Стучу молоточком и предлагаю послушать, как он звучит. Тук – тук - тук. Предлагаю детям постучать кулачком о кулачок как молоточком. Воспитатель. Обратите внимание как стучит молоточек. Громко и тихо. Тук – тук – тук. Повторяйте.Ответы детей. (Тук – тук – тук).А теперь послушайте как стучит карандаш тюк – тюк – тюк. Повторяйте.Ответы детей. (Тюк – тюк – тюк).Воспитатель. Давайте с вами немного поиграем. Мы с Вероникой постучим в дом, вы спросите, кто там и откроете дверь с произношением трык – трык и разрешите нам войти.Ход игры: Тук, тук. Кто там? Это мы Вероника и воспитатель. Дети говорят трык – трык, трык – трык, заходите.Игра повторяется несколько раз с другими детьми в паре с воспитателем.КоммуникативнаяПродуктивная Двигательная Посмотрели картинку на экране, рассказали, что увиделиПовторяли, как стучит молоточек, карандашПоиграли в игру, пополнили игровой опыт3.Заключительная часть (осмысление, рефлексивный этап)Воспитатель: ребята, кто к нам пришел в гости?Ответы детей (Снеговик).Воспитатель: что он нам показал?Ответы детей. КартинкиВоспитатель. Как стучит молоточек? Карандаш?Ответы детей. Тук тук тук, тюк тюк тюк, громко, тихо.Воспитатель. Как мы в дом постучали? Ответы детей. Тук, тук, тукМолодцы ребята, вы сегодня все отлично справились с работой. Давайте попрощаемся со снеговиком, скажем ему до свидания и поблагодарим за картинки.КоммуникативнаяПровели рефлексию:Ответили на вопросы..