КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по окружающему мирудля детей старше группыТема «Защитники Отечества»Цель:- формировать представления о родах войск (летчики, танкисты, моряки) ; воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей родины;-воспитывать патриотические чувства к родине;-обогащать словарный запас по данной теме.Материал: Иллюстрации, картинки с разными родами войск (моряки, летчики, танкисты, подводники и т. д.).Ход занятия:Воспитатель: Ребята, скоро вся страна будет отмечать очень важный праздник. А вы знаете какой? – День Защитника Отечества. А кто такие защитники отечества?(Ответы детей)В: Правильно, это воины. Солдаты, они защищают свой народ, свою землю от врагов; охраняют мир. Свободу и счастье на нашей земле. Это наша армия, которая не раз защищала свой народ от врагов.В группу вносим моряка (кукла), он очень спешил к ребятам, ему нужна их помощь.Моряк: Рассказывает, что в честь праздника у них будут соревнования, но их команда незнает, кто будут их соперники. Он очень просит детей помочь , их разведка нашла спец пакеты благодаря которым мы сможем им помочь. Но у разведки появилось срочное задание, а моряки готовятся к соревнованиям. В: Ребята поможем молодому бойцу расшифровать что в этих конвертах?Ответы детей.1конверт: На столе карточка с изображением танк ,пушка, собака, столб. Какие войска зашифрованы? (Сухопутные войска).Ответы детей.На столах фото различных войск : пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты, пограничники, связисты, минёры, военные строители ,моряки, истребители, бомбардировщикиЗадание : Найдите только те рода войск, которые относятся к сухопутным войскам.В:В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты, пограничники,. А также в военных войсках есть связисты, минёры, военные строители.Почему эти войска ,называют сухопутными войсками? Ответы детей.Сухопутные войска — это вид войск, предназначенный преимущественно для ведения боевых действий на суше.2 конверт: На столе карточка с изображением самолет, вертолет, парашют . Какие войска зашифрованы? (Военно-воздушные войска).Ответы детей.Задание : Найдите только те рода войск, которые относятся к военно-воздушные войскам. истребители, бомбардировщики, военнотранспортные самолёты, вертолёты, самолёты-беспилотники, моряки.В: Какие границы охраняет военно-воздушный флот?Ответы детей.Воспитатель: Военно-воздушные войска, защищают воздушные границы. 3 конверт: На столе карточка с изображением корабль, подводная лодка, бескозырка. В: Какие войска зашифрованы на этой карточки? (Военно-морской флот).Ответы детей.Найдите только те рода войск, которые относятся к военно-морскому флоту: подводники, моряки, морские пехотинцы.В: Какие границы охраняет военно-морской флот? Ответы детей.В: В распоряжении Морского флота России много больших, современных кораблей. В их задачи входит уничтожение сил противника в открытом море и на берегу. Морские пехотинцы высаживаются на берег и ведут сражение на суше. От их подготовленности и силы зависит победа над врагом.В: Ребята, к каким войскам относится команда нашего моряка? А какие рода войск будут соперниками в соревновании . Ответы детей. (Военно-воздушные войска ,Сухопутные войска)В:Морские просторы нашей Родины защищают военные моряки. В:. Мы знаем, что человек все свои изобретения брал наблюдая за природой.- Человек видел как летит птица. Что он изобрел?-Летит стрекоза ,он изобрел вертолет?-Плывет утка, он изобрел корабль?- Наблюдая за рыбой, он изобрел что? Моряк: Интересно как подводная лодка опускается под воду?В: Ребята, как вы думаете как происходит погружение подводной лодки?Ответы детей.В: Показываю, вот лодка надавливаю рукой , она под водой,руку убираю она всплывает. Что сделал человек чтобы лодка могла погрузится под воду и не всплывать? В: Для эксперимента детям предлагается: одна бутылочка, песок, вода.В лодке есть специальные цистерны, благодаря которым лодка становится тяжелее , когда цистерны заполняются. Чем нужно заполнить их чтобы лодка погрузилась под воду? Ответы детей.Дети насыпают песок .В: Что произошло с бутылкой? (упала на дно)В: Что надо сделать, чтобы бутылка опять всплыла? ( она должна стать пустой, т.е. надо убрать песок). Ребята подумайте как вы думаете где подводники будут хранить песок , чтобы заполнять цистерны? Ответы детей.В: Если на подводной лодке всегда будет большой запас песка, то подводная лодка всегда будет под водой. Поэтому , песок нам не подходит. Давайте ещё подумаем, что может помочь нам погружать и выталкивать подводную лодку. Ответы детей.В: Дети пробуют заполнить бутылочки водой. Дети делают вывод, когда бутылочки наполняются водой лодка погружается под воду.Вывод:Таким образом мы пришли к выводу тяжелый предмет погружается под воду, а легкий всплывает . То же происходит с подводной лодкой. чтобы она погрузилась, в цистерны заливается вода, а при всплытии выливается.