Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37В рамках дня открытых дверей15.03.2018 годКонспект занятия по ФЭМП на тему: « Путешествие в страну Знаний »В старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР и ФФНР.Подготовила Шапочанская Н. С.,воспитатель МБДОУ детского сада №37г. НовочеркасскЦель : создание условий для эффективного взаимодействия между педагогами и родителями воспитанников. Задачи: 1. Закрепление знаний детей о порядковом и количественном счете посредством игры с Цифрятами- зверятами.2. Продолжить формирование умения складывать фигуры по схемам различной сложности посредством игры «Чудо-соты 1»3. Продолжать упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку, выполняя графический диктант «Ключик». 4. Развитие мелкой моторики рук детей в рамках подготовки руки к письму. 5. Продолжать формирование нравственных качеств личности ребёнка: сочувствие, отзывчивость, желание помогать сказочным персонажам и друг другу. Материал. Конверт с заданиями; цветные карандаши; простые карандаши; листы бумаги в крупную клетку; игра «Чудо-соты 1», Цифрята-зверята, два набора цифр; игрушки для счета; презентация.Ход :Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости! Вы любите путешествовать? (Ответы детей и взрослых.)Тогда приглашаю вас в путешествие по стране Знаний. Как вы думаете, кто живёт в этой загадочной стране? (Предположения детей и взрослых.) Тогда, скорее, в путь, к встрече с новыми друзьями!За руки, друзья, возьмитесь, И друг другу улыбнитесь!Рады встрече – ты и я,В путешествие, друзья! В путь отправимся легко,Ведь страна та – далеко!Воспитатель. Мы оказались около ворот, но они почему-то закрыты, а нас не пускают. Как же нам попасть туда? (Предположение детей и взрослых.)Воспитатель. Посмотрите, вот какой-то конверт.Воспитатель достает письмо и читает.Дорогие друзья, на нашу страну налетел ужасный ураган, и всё перемешалось и перепуталось. Помогите, пожалуйста, выручите из беды! Вам необходимо выполнить задания из этого конверта и найти ключи от ворот. Но пожалуйста, поторопитесь, времени, чтобы найти ключи не так много!Воспитатель. Чтобы помочь жителям волшебной страны нужно серьёзно подготовиться и провести игру-разминку. Разминка.На коврографе вразброс размещены «Цифрята» (10). Воспитатель задаёт индивидуальные вопросы:- Расположи цифры по порядку.- Назови соседей числа 3, - Какое число стоит слева от 7?- Какое число больше 3 и меньше 5?- Посчитай всех Цифрят.- А теперь в обратном порядке.Игра проходит в быстром темпе.Воспитатель читает первое задание.1 задание Строительство домов.Наши строители никак не закончат постройку домов для жителей города Цифрят. Помогите им, пожалуйста!Игра «Нарисуй по описанию»Воспитатель предлагает детям сесть за столы, закрыть глаза и представить то, что он произносит: « Большой прямоугольный дом, крыша у него треугольная, два квадратных окна и маленькое круглое окно на крыше. Дверь у этого дома – коричневая». Текст произносится 2 раза. Дети цветными карандашами рисуют то, что услышали.Воспитатель. Дома построены. Но что же нам делать дальше? Как расселить Цифрят?Дети. Необходимо пронумеровать дома. Дети берут по одной карточке и ставят на домике соответствующую цифру, кладут на стол пару.Посчитаем, сколько же домов у нас получилось? А Цифрят? А чего больше? На сколько Цифрят больше, чем домиков? Как же нам поступить, чтобы было поровну?Дети. Убрать лишних Цифрят или еще нарисовать домики. Воспитатель. А у меня как раз есть лишние домики, поселите в них Цифрят. А теперь следующее задание. 2 задание Найти жителей. Из многоэтажного дома в городе Геометрических фигур пропали некоторые жители, помогите их найти.Игра «Чудо-соты 1»Дети выбирают схемы (простые или сложные). Выбрав дети выкладывают человечков. Воспитатель. Справились, ребята, молодцы! Жители домов нашлись и рады встрече с вами. А у нас следующее задание. ФизминуткаНогу правую встряхни И повыше подними.Но смотри – не упади.А теперь постой на левой,Будто ты солдатик смелый. Потянись-ка вверх смелей,А теперь нагнись скорей.Руки в стороны разводим,Ключик мы почти находим.Чтобы ключик нам достать,Заданье нужно выполнять.(дети повторяют за воспитателемвсе движения)3 задание Посчитай-каЖители города Цифры очень любят считать. Но у них много работы из-за урагана, а цифры все перемешались. Поможем им?Игра «Посчитай и отгадай»На одном столе в беспорядке лежат перевернутые карточки с цифрами. Рядом разложен другой набор цифр символами вверх. На третьем стоят игрушки. Воспитатель предлагает ребёнку подойти к столу с перевернутыми карточками и выбрать любую из них, не показывая её остальным детям. Посмотрев на цифру, ребёнок отсчитывает нужное количество игрушек и ставит их перед детьми. Другой ребёнок пересчитывает игрушки, называет их количество и находит нужную цифру на соседнем столе. Дети сравнивают свои цифры. Игра продолжается.Воспитатель. Ну что, с цифрами разобрались. Далее в путь. Мы очень близки к разгадке тайны. 4 задание Ищем ключДля выполнения следующего задания вам понадобятся простые карандаши.Графический диктант «Ключ»Дети выполняют задание на листе бумаги в крупную клетку. (Рисуют ключ по клеточкам)Воспитатель. Мы нашли ключи от ворот страны Знаний! Воспитатель. Ну что ж, ребята, вы помогли жителям волшебной страны Знаний! Ворота для нас открыты. И жители страны Знаний ждут нас в гости всегда. Но нам нужно возвращаться в детский сад. Вам понравилось путешествовать? Я думаю, мы еще не раз отправимся с вами в страну Знаний. Дорогие друзья, на нашу страну налетел ужасный ураган, и всё перемешалось и перепуталось. Помогите, пожалуйста, выручите из беды! Вам необходимо выполнить задания из этого конверта и найти ключи от ворот. Но пожалуйста, поторопитесь, времени, чтобы найти ключи не так много!1 задание Строительство домов.Наши строители никак не закончат постройку домов для жителей города Цифрят. Помогите им, пожалуйста!Игра «Нарисуй по описанию»Воспитатель предлагает детям сесть за столы, закрыть глаза и представить то, что он произносит: « Большой прямоугольный дом, крыша у него треугольная, два квадратных окна и маленькое круглое окно на крыше. Дверь у этого дома – коричневая».2 задание Найти жителей.Из многоэтажного дома в городе Геометрических фигур пропали некоторые жители, помогите их найти.Игра «Чудо-соты 1»3 задание Посчитай-каЖители города Цифры очень любят считать. Но у них много работы из-за урагана, а цифры все перемешались. Поможем им?Игра «Посчитай и отгадай»4 задание Ищем ключДля выполнения следующего задания вам понадобятся простые карандаши.Графический диктант «Ключ»