Конспект занятия по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Подготовила : Воспитатель: Лисицкая В.А.п. Дружба 2018г.Цель: Продолжать учить детей анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать простые умозаключения.Закреплять представление о системе графического отображения классификации понятий.Повышать активность детей, используя игровое моделирование.Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, воображение, память.Воспитывать коммуникативные качества: умение общаться со сверстниками, Организационный моментИгра-тренинг «Заряд бодрости»Предлагаю провести разминку:«Бывает – не бывает».II часть. Основная. Игровая ситуация «Помоги грустным гномикам перебраться на левый берег» Материалы и оборудование: игровое поле «Коврограф Ларчик», «Разноцветные гномы», пособие «Разноцветные верёвочки», набор «Разноцветные кружочки»Задание: Помочь построить мост через Радужную реку с правого берега на левый с помощью самоцветов (кружки).Вариант задания: Каждый самоцвет – это доброе слово. Построить мост из добрых.Физминутка.Упражнение 1Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.Упражнение 2.Из 6 палочек сложите дом, ель и т.д.Кто живёт в этом доме? (Ответы).Какие деревья растут рядом с вашим домом? (Ответы). Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.ІІІ. Заключительная частьРефлексивный. Итог, оценка деятельности детей. Закончите предложения.