Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию (аппликация)Тема: «Север нашей Родины»Подготовительная к школе группаПодготовила: воспитатель И.В. Леоненко МКДОУ Сортавальского МР РК ДС№23 Цель: Формирование представлений о коренных народах Севера. Задачи: Учить детей находить изобразительные средства для создания несложного сюжета из фигурок, выполненных на основе треугольника и прямоугольника. Развивать технические приёмы аппликации (обрывная, симметричная). Совершенствовать навыки детей в работе с бумагой и ножницами. Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.Материал и оборудование: цветная и белая бумага, листы тонированной бумаги, салфетки бумажные, ножницы, клей, кисточки, клеёнки, коробки для обрезков, фломастеры, статуэтки жителей севера, модель чума.Предварительная работа: Беседы с детьми о жизни людей и животных на севере, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, ознакомление с произведениями народно-прикладного искусства народов севера, подготовка тонированной бумаги.Ход занятия- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на северный полюс, где очень холодно и редко кого встретишь. Куда не посмотришь – всюду бескрайняя белоснежная равнина с небольшими сопками (возвышениями). Среди вечных льдов и снегов живут люди, северяне. - Какие народы Севера вы знаете?Дети: якуты, чукчи, эвенки, нанайцы, ненцы и другие народы.- Жители Севера на одном месте долго не живут. Они всё время переезжают с места на место, кочуют. Поэтому их называют кочевниками. Переезжают они на санях-нартах.- Кого впрягают в свои упряжки?Дети: северных оленей и собак.- Дома у жителей Севера тоже необычные, они сделаны из меха оленей. (Воспитатель показывает модель чума.) Называется жилище северян - чум, яранга.- На что похож чум?Дети: на пирамиду, конус, шалаш, колпак, треугольник, крышу.– На Севере очень холодно, поэтому северяне ходят в очень тёплой одежде из пушистого густого меха. (Воспитатель показывает детям фигурки северян в традиционной одежде Севера.)- Чем украшают свою одежду северяне?Дети: Вышивкой, бисером, кусочками кожи.- Каким узором украшают северяне свою одежду и чумы?Дети: Геометрическим узором: квадратом, ромбом, точкой, прямой и ломанной линиями, кругом.На крайнем Севере, ещё бывает красивое природное явление – северное сияние.(показ слайда)Давайте немножко отдохнёмФизкультминутка Представьте, что вы пушистые легкие снежинки танцуете под нежную музыку ветра. Тихо падают снежинки, Дети плавно покачивают туловищем Легкий ветер гонит их. И руками в разные стороны. Кружатся. То построит хороводы, Встают в хоровод. Кружатся. То, как в вальсе, закружит. Ветер стих, снежинки плавно Разводят руки в стороны, приседают. Ниже опускаются. Наклонившись вперед, собираются в кучку. Собрались в комок пушистый, Медленно машут руками. На ветру качаются. Я вам предлагаю сегодня сделать аппликацию «Северное сияние». Объяснение этапов выполнения аппликации: Вырезать заранее приготовленный шаблон человека по контуру, заранее нарисованного на бумаге; Раскрасить человечка и наклеить его на бумагу;Из прямоугольника белой бумаги сделать чум. Сложить верхние углы бумаги к середине , раскрасить . Оформить пейзаж вокруг человечка и чума, северным сиянием ( из цветной бумаги нарезать полоски и приклеить на небо) Самостоятельная работа детей Дети выполняют аппликацию, во время работы звучит аудиозапись «Где-то на белом свете» Выставка детских работ.- Молодцы, вы хорошо потрудились. А теперь вспомните, как называются народы, о которых мы сегодня говорили?- Как называется их жилище?- Чем занимаются народы Севера?- Дети, посмотрите, у нас получилась целая северная деревня. Чья работа нравится вам больше всего? Почему? (спрашиваю 3-4 детей)После выполнения задания дети вывешивают свои работы на доске, получается панорама.