Фаер-шоу как образовательный результат обучения в студии «Респекt» Шляга Любовь Павловна, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образованиямуниципального образования г. Саяногорск (МБУДО Центр детского творчества)Фаер-шоу – это красивое и яркое представление, которое востребовано и способно украсить собой любое мероприятие, будь то городской уличный фестиваль или концертная программа на сцене досугового учреждения. Обучающиеся фаер-студии «Респекt» регулярно задействованы в мероприятиях различного уровня и направления (конкурсы, фестивали, творческие встречи и концертные программы) с постановками, разученными на занятиях.При постановке концертных номеров обучающиеся применяют различные направления фаер-шоу, такие как:флаг-шоу: творческие номера с использованием текстильного оборудования (флаги и флажки, ленты, текстильные крылья);лайт–шоу: творческие номера с использование светового и светодиодного оборудования (фонарики, инвентарь со светодиодной лентой – пои, стаффы, веера, дабл-стаффы, костюмы с вшитой светодиодной лентой и т.д.);фаер-шоу: (только для детей старше 16-ти лет) – творческие номера с использованием огненного и пиротехнического оборудования (инвентарь с асбестовой и/или керамической оплеткой, пиротехнические патроны и фонтаны, крепящиеся на инвентарь, бризинг (огненное дыхание).Творческий номер чаще всего исполняется всем коллективом и требует четкого взаимодействия всех участников, что повышает дисциплину, чувство ответственности и товарищества.На занятиях постановочной работой воспитанники студии, в первую очередь, учатся быть артистом для своего зрителя, т.е. передавать настроение творческого номера и держать контакт со зрителем на всем его протяжении. Дети младшего школьного возраста составляют творческие композиции с использованием инвентаря, музыки, костюма. Дети старшего возраста добавляют в выступление свои чувства и эмоции.Чтобы подготовить с детьми творческий номер, педагог должен решить множество важных задач. Образовательных: развитие необходимых навыков и 13335-5715умений по использованию и применению в постановочной работе таких направлений как флаг-шоу и лайт-шоу, формирование артистичности во время выполнения постановки, совершенствование исполнительского мастерства. Личностных: воспитание умения работать в паре и коллективе, отвечать друг за друга; расширение диапазона творческих возможностей исполнителей, целостного восприятия рисунка постановки. Метапредметных: планирование действий на отдельных этапах творческой работы, понимание и применение полученной на занятиях фаер-шоу информации при выполнении творческих заданий, выработка навыков самостоятельности при подготовке к выступлению.273875574930По итогу подготовки творческих номеров обучающиеся ориентируются в приемах работы со зрителем, умеют использовать и применять такие направления, как флаг-шоу и лайт-шоу. Кроме того, у них формируется способность работать в команде и внутренняя мотивация поведения, а также ответственное отношение к организации творческой деятельности. Участниками концертной деятельности Центра детского творчества становятся только воспитанники, успешно развивающиеся по всем направлениям обучающей программы, что в свою очередь, является примером и стимулом для начинающих. Выступать на сцене и быть настоящим артистом – желание каждого студийца, и движимые этим желанием ребята прогрессивно осваивают программу и развивают свои предпрофессиональные, личностные и коммуникативные навыки.